8下以形写神一课时.docVIP

浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO ） 课题 以形写神 “三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标） 了解中国传统人物画?以形写神?的艺术特点，感受祖国文化独特的精神风貌；? ?学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。? 通过学习，学生对中国传统人物画?以形写神?的艺术特点有一定的了解，能够使用中国画的工具、材料表现简单的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。 教材分析（含重点、难点、关键点） 针对作品中人物的神情姿态的表现和水墨技法的运用，为教学提供必要的感性材料，引发学生对传统绘画的关注和思考，通过欣赏教学使学生感受和理解人物画作品的表现方法和特点。? 在人物画作品的欣赏感受中，对人物画的立意、造型和笔墨表现进行分析，并做出相关的提示，为尝试表现的教学活动提供指导。尝试表现从临摹开始，教材为学习提出了技法和情感两个方面的要求。临摹学习适合学生的不同特点和水平，避免了空洞的技法理论学习。围绕人物画的主题表现展开，通过作品提示，从提取素材、表现典型、环境渲染以及人物性格、内心世界的刻画等方面阐述了创作表现方法。? 教法提示 教具准备 含课件、电教手段等 课件，视频、图片资料等。 教学过程设计（含作业安排） 一、导入??关于课题?以形写神?的谈话：?１．?词义理