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2014年大班教学活动总结 尊敬的领导 可爱的孩子 + 亲爱的同事 + 二、渗透课题内涵，开展各种教育教学活动 1、以课程为主，以主题形式开展各项活动。 2、让主题墙在孩子们的手里诞生。 3、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主 动探索、学习。 4、各种活动的开展同样丰富多彩。 语言领域 认识字宝宝，阅读图书 ，培养幼儿认真阅读的好习惯 认识汉字 图书阅读 我会讲故事哦 看看我们讲故事，做表演的时候是 多么认真啊！ 艺术领域 音乐表演 看看我们多能干，在老师的带领下又会唱歌又会跳舞，很棒吧！ 美工活动 你 们 看 ， 穿 线 折 纸 做 衣 服 我 们 样 样 精 通 ！ 社会领域 种植园 爸爸妈妈看看我们的劳动成果，是不是觉得我们长大了~~~~ 科域学领 鸡蛋壳在酸碱中的变化 原来我们的牙齿也会像鸡蛋壳 一样被酸碱的食物侵蚀阿，那 我每天都要刷牙才行！ 溶解 什么是溶解？老师在实验 中给了我答案，谢谢老师！ 毛毛虫变蝴蝶 毛毛虫怎么变蝴蝶的呢?我们和毛毛虫一起“成长”！ 健康领域 户外体育活动 跨栏，踢毽子，平衡木， 我们的户外活动很丰富吧！ 民间游戏 这些游戏爸爸妈妈 小时候也玩过吧！ 数学 认识整点 认识 认识货币 安全教育 安全活动 消防演习 防雷电教育 防踩踏演戏 老师让我们知道了怎样保护自己！ 国学 国学真有趣，看，我们又能唱来 又能跳！ 三、认真开展卫生保健工作，加强安全 四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴 五、存在的问题和下学期的工作重点 1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，教师们下学期还需努力与幼儿共同克服困难。 2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力 来完成。 3、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。 俗话说得好：一份耕耘一份收获，2014年的每一天，都留有我们勤奋耕耘的身影，这些身影所带给我的是成长，2014年的每一天，都留有我们的欢声笑语，这些欢声笑语所带给我的是幸福，2014年对于我们来说，是幸运的一年、是幸福的一年，因为有你们——我可爱的孩子，因为有你们——我可爱的领导、同事，希望2015年，因为有你们，幸运、幸福依然属于我、属于你、属于大家。 谢谢观赏！新年快乐 *
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