第二章__幼儿园教育活动设计中的目标和内容分析.pptVIP

第三节 幼儿园教育活动内容的选择与设置 1.教育活动内容的原则和特点 2.幼儿园教育活动内容的设置于编排 一、教育活动内容选择的原则和特点 1.教育活动的内容原则 能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平 能对应和覆盖教育活动的目标要求 能引发和满足幼儿的兴趣和需要 能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素 能体现科学精神与人文精神的融合 二.教育活动内容及特点 1.健康领域 2.科学领域 3.社会领域 4.语言领域 5.艺术领域 特点：综合性 整体性 广泛性 启蒙性 生活性 生成性 来源于日常生活与儿童的生活经验紧密相关 二.幼儿园教育活动内容的设置于编排 1.从兴趣入手 2.从经验入手 3.从教材入手 4.从联系入手P53~58 活动目标应具体、明确、便于操作； 活动目标表述中应突出重点； 活动目标应符合实施班级幼儿的实际水平和能力，切实可行； 活动目标中行为的发出者应一致，都是教师，或都是幼儿（即主语一致）； 活动目标应表述结果，避免表述过程。 （三）幼儿园教育活动目标表述的要求 例： 中班健康活动 学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯 VS “培养幼儿良好的生活卫生习惯” 大班语言活动 “有序的观察图片，并能大胆的表达对图片的理解