八年级语文下册 第26课《小石潭记》教学课件 新人教版.pptVIP

第四段写作者在潭上的所见所感，描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 潭中气氛： 作者心情： 幽深冷寂 孤凄悲凉 寓情于景 发现小潭： 移步换景 潭中景物： 潭水： 侧面描写 游鱼： 动静结合 由景生情 小潭源流： 溪身： 斗折蛇行 岸势： 犬牙差互 形象比喻 潭中气氛： 幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感 小石潭记 定点特写 景中含情 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽 邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 学生大声读课文,注意语调的把握. 提示: 1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭, 有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢畅些. 2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读低沉些. 指导学生朗读 　　本文以生动的笔法描写了小石潭景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄清孤寂的心境。语言简练、生动，刻画景物细腻、逼真。 一词多义 以 全石以为底 卷石底以出 以其境过清 用 而 因为 为 全石以为底 为坻为屿 作为 成为 而 潭西南而望 乃记之而去