吉林省白城市通榆县第八中学2015-2016学年八年级语文上册 第13课《老人与海》课件 长春版.pptVIP

【学习目标】 1. 在初读、美读、精读中，学会圈画法、批注法、抓住关键词句法来分析人物形象，欣赏体会语言的微妙，掌握塑造人物的方法并学以致用。 2.了解圣地亚哥的硬汉形象，学习他坚强的意志和永远摧不垮的精神。 温故知新 扫除障碍 自学读准下列划线字注音 失事 情节 攥 住 舀 水 耷 拉 鮣 鱼 倏 地 鳗 鱼 拽 住 迂 回 倚 靠 黑魆魆 脊鳍 斜戳 二、请大家指出词语在文中的含义。 1.他又感到头晕，可是他竭尽全力把它拉得近些。 竭尽全力：用尽最大或者全部的力量，形容做出最大努力。 2.照这样下去是会一事无成的，他想。 一事无成：指什么事情都做不成。形容毫无成就。 初读——感知文本 一、请同学们快速的浏览课文概括本文讲述了一个什么样的故事？ 美读——探究文本 1.再读文章， 独学圈画出文中让你感受最深的语句,并用最精炼的词语概括 你心中的老人是一个什么样的人？ 3.小组合作找出老人是怎样与自然、与鱼与自身对抗的？ 3.师徒对学找出对人物描写的语句大声朗读，并作批注加以赏析。 内心