2009年甘井子区初中语文公开研训活动.pptVIP

2009年甘井子区初中语文公开研训活动 大连市第十四中学 徐邦继 2009年6月25日 概念界定 “片段”与“片断”之别 “片段”,用于空间上，包括文章、句子等能看到的具体事物，所指对象相对独立，“片段作文”即是指此； “片断”，多用于时间上，强调从整体中截取，表示零碎、不完整之意，如“零星片断/电影片断/片断经验/片断的供词”等。 背景介绍 （一）现状披露——目前作文之病 1.文章现象 补丁文、百衲衣、美丽的抹布粘贴成文，混淆视听，遮障正途；看似有形，其实无物，满纸灿烂，不知所云； 2.批卷教师现象 参差不齐（文字功底、审美观点、好坏标准等等），在面对中考作文试卷的一刹那，一下子都成了“专家”，各依所好，占一言堂，手操生杀大权，罔顾文章优劣，一言不合，即行废黜，而一笔误判，往往便影响学生终生。 背景介绍 （二）对当下中学生写作的认识： 1.车轮滚滚，旧梦难存 ； 2.文字功浅，心态虚浮 ； 3.不择良莠，望风而趋 ； 背景介绍 （三）对此前中学写作教学的认识： 1.本末倒置搞形式，胸无点墨求“借鉴”； 2.木自无本水无源，软骨虚浮难站立 ； 3.渐与内功远，转于“对策”亲 训练探讨 （一）改变写作教学之需 1.课程改革发展的需要； 2. 课堂教学实践的需要：