2013届高考语文教材总复习课件22.pptVIP

提升 能 力 《岁暮自桐庐归钱塘》大意：长久在外客居，头发已经白了，独自一个人坐船从桐庐回到钱塘。东方的一轮新月还很暗淡，那是因为西面的落日的余晖还没有完全褪去。钱塘江上强劲的风使江面波浪很急，远处龙山脚下人家的炊烟只能隐约看到。时不时还能听见沙洲上的飞雁，一只一只鸣叫着匆匆往南飞去。 提升 能 力 潘诗是羁旅诗，写自己客居他乡，奔波劳碌，异常孤独，终于得以异地归家，一路所见景物，无不表现急切的思归心情。最后一句以“雁”为意象表现诗人羁旅漂泊思归的情感。 提升 能 力 4. 答: 运用借景抒情和拟人手法，借烟树朦胧、水月相融之景，抒发因不见梅花的冰姿雪容的扫兴、无奈之情；运用拟人手法，把梅花比作以心相许的少女，不仅使“我”因相思而好梦难成，就连无情的东风也因梅花清雅的幽香而多情起来，早被那竹外的梅花留住，表达了词人对梅花相爱之深、相思之切。 提升 能 力 4. 解析：上阕写溪上月下赏梅情景。词人自号梅溪，作词一卷也以梅溪二字命名，爱梅之情可见一直很深。他曾往好友张镃（功甫）南湖园中赏梅，《醉公子·咏梅寄南湖先生》云：“秀骨依依，误向山中，得与相识。溪岸侧。……今后梦魂隔。相思暗惊清吟客。想玉照堂前、树三百。”诉说与梅花溪畔相识，钟爱情深，别后梦魂相