七年级历史灿烂的青铜文明3.pptVIP

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  • 2016-11-22 发布于北京
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七年级历史灿烂的青铜文明3.ppt

* 第5课 灿烂的青铜文明 奴隶的悲惨命运 说明奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让, 地位低下。 1、图片资料1: 在西周一件青铜器上,记载着一个奴隶主向另外一个奴隶主买5名奴隶,标价是一匹马加一束丝。 图片资料2:白天:在奴隶主的监督下,在暴日下辛勤的劳动;夜里:奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来 说明奴隶没有 人身自由 殷墟武官村大墓 图片资料3 3、文字资料:   在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。   另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。 说明:奴隶被任意杀死或活埋,作奴隶主 的殉葬品,地位和猪狗一样,命运悲惨。 首页 有位著名考古学家说:商代文化实在是一个灿烂的文明 我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代 不对,那时候多么黑暗,奴隶过着牛马不如的生活,有什么好? 这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷,但这是随着生产力发展、私有制出现的必然。在奴隶社会中,奴隶主占有大量奴隶,就可以组织大规模的生产,提高生产效率;由于大批奴隶从事繁重的体力劳动,提供大量的剩余产品,使另一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动。可以说,商代文明较全面的体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步,因此,可称得上是灿烂的文明。这当然又是建立在广大奴隶极其

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