七年级政治上册单元检测试题.docVIP

第七单元法律护我7.1特殊保护 教学目标 知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范；认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。 能力目标：提高判断、分析法律现象的能力，理解法律与未成年人的关系，学习运用法律保护自己合法权益。 情感、态度与价值观：通过对法律、法律对未成年人的特殊保护的初步了解，培养学生热爱法律、尊重法律的情感和意识，并树立依法维护自身合法权益的信心。 ◎???? 教学重点、难点 重点：未成年人需要法律的特殊保护。 难点：法律的三个特征。 ◎???? 教学方法 讨论式、活动式、启发式教学。 ◎???? 课时安排 2课时 。 第一课时 生活与法律 第二课时 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 教学设计思路和教学过程 第一课时 生活与法律 （一）问题导入 　　师： （板书）一、生活与法律（让学生独立判断并思考判断的理由，时间3分钟，3分钟后让学生举手抢答，再由老师来总结，并相关的法律规定来补充说明。） 　　1、国家为保护未成年人制定了专门的法律（√） 理由：有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。 　　补充：涉及未成年人保护的有关法律、法规：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法、收养法、禁止使用童工规定等。 　　2、老师和家长出于关心，随意拆阅未成年人的信件（×） 理由：