034数学导学案单位圆与周期性.doc

§1.4.2单位圆与周期 【学习目标】 2.通过自主学习，合作探究，学会初步应用周期函数定义分析和解决与周期有关的一些简单问题。 【重点】【点】【使用说明】1.请同学们认真阅读课本页，划出重要知识， 2..完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测； 3.将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。 【预习案】 一．相关知识 1.任意角正弦、余弦函数值的定义。 2.周期现象。 二．教材助读 1.终边相同的角的正弦函数值、余弦函数值相等，即， 。____________________ 。 2.一般地，对于函数，如果存在非零实数T，对定义域内的________一个x值都有______________，我们就把称为周期函数，___________称为这个函数的周期。如果在周期函数的所有周期中存在一个最小正数，那么这个最小正数叫做的 正周期。 3.正弦函数、余弦函数的周期为___________________，最小正周期为_____________。 4.理解周期函数的概念要注意一下几点： (1)定义域：对于周期函数，若其定义域为D,是其一个周期，则对任意的 (2)值域：由于对定义域中任意的，总有成立，则周期函数的值域与函数在一个周期内的值域相同。 (3)若周期函数定义域为R,且 (4)若周期函数的一个周期是则其周期。 三．预习自测 1.函数 满足，这个函数是不是以6为周期的周期函数。为什么？ 2.函数是周期函数，且，为什么不是它的周期？ 【我的疑问】对预习自学的内容，你有什么疑问？ 【探究案】 一．质疑探究——质疑解疑、合作探究 (一）基础知识探究 【探究点一】求任意角的三角函数值 例1．求值： （1）cos(-10500) ; (2)sin(-) 【探究点二】周期函数的定义 问题：以下几个命题中正确的有（ ） ①若函数定义域中存在某个自变量x0,使,则为周期函数。②存在实数,使得对定义域内的任意一个，都满足，则为周期函数。③周期函数的周期是唯一的。 例2.利用周期函数的定义，求函数y=cos4x,的周期，并确定其最小正周期。 知识综合应用探究 【探究点一】利用周期性求值 例3.（1）.已知函数是周期为3的奇函数，且f(-1)=a,求f(7)。 （2）已知函数是R上的偶函数，且f(1)=2,f(x+3)=f(x) ,求f(8). 【探究点二】抽象函数的周期性与应用 例4．（1）设是上奇函数，且，证明：是周期函数， （2）已知：定义在上奇函数，且对任意的满足：，求证：是周期函数，并求出它的一个周期。 拓展提升：已知函数对于任意的实数满足条件：，若，求 的值.。 二．我的知识网络图——归纳梳理、整合内化 三.当堂检测——有效训练、反馈矫正 已知定义在R上的奇函数满足,则的值为：( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 2.设 【我的收获】（反思静悟、体验成功） ____________________________________________________ 【训练案】 ； 已知为奇函数，且当时，，求log0.523的值。 【★】定义在上函数满足：当时，当时， 则（ ） A.335 B.338 C.1678 D.2012 【★★】已知函数在定义域R恒有：①②当时， （1）求; （2）求内零点个数。 阜南一中博雅1+1高效课堂导学案 编制人：孙林 审核人:李雪 领导签字:__________ 编号:034 时间： 年 月 日 小组：_____ 姓名：______ 组内评价：______ 教师评价：______