《C语言程序设计》综合实习报告要点分析.docVIP

《C语言程序设计》 综 合 实 习 报 告 学 号 119074122 姓 名 石险峰 班 级 计114 指导教师 陈学进 安徽工业大学计算机学院 2012年月.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式 4.掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式 二、实习环境 个人计算机，Windows操作系统，Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C++等编译开发环境 三、实习内容、步骤与要求 1.在函数中进行10个学生成绩从高到低排名 sort(int a[10]) 2.改进第一步的函数为sort(int a[],int n)，进行n个学生成绩从高到低排名, 3.改进第二步的函数为sort(int a[],int n, char style), 将n个学生成绩从高到低排名,排名方式根据sort()函数的style参数进行，如style为‘a’按升序排，style为’d’按降序排。（a：ascending 升，d:descending 降） 四．程序流程图、算法及运行结果 Input for(i=0;in;i++) scanf(%d,a[i]) Sort for(i=0;in-1;i++) for(j=0;jn-i-1;j++) char c if(c==d) yes no if(c==a) if(a[j]a[j+1]) 交换 Yes If(a[j]a[j+1]) 交换两者 否则，不交换 否则，不交换 开始 结束 #include stdio.h #include conio.h void input(int score[],int n) { int i; for(i=0;in;i++) scanf(%d,score[i]); printf(\n); } sort(int score[],int n,char style) { int i,j,t; for(i=0;in;i++) for(j=0;jn;j++) { if(style==a) {if(score[i]score[j]) { t=score[i]; score[i]=score[j]; score[j]=t; }} if(style==d) {if(score[i]score[j]) { t=score[i]; score[i]=score[j]; score[j]=t; }}}} main() { int score[81],i,n; char style; scanf(%d,n); printf(please input data:\n); input(score,n); getchar(); printf(please input a or d:); scanf(%c,style); sort(score,n,style); for(i=0;in;i++) printf(%d ,score[i]); getch(); } 五、知识点、难点及解决办法。 知识点：1 对函数的应用要熟练 2 对数组的应用要熟练 3 对排序的冒泡法懂得利用与运用 难点：1 函数之间的调用及返回需谨慎 2 对输入值的判断进行不同函数的调用 解决方法：注