玉溪一中2013届第三次校统测文综历史测试题.docVIP

玉溪一中2013届第三次校统测文综历史测试题.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
玉溪一中2013届第三次校统测文综历史测试题.doc

玉溪一中2013届第三次校统测文综测试题 第I卷(选择题共140分) 1894年《上李鸿章书》窃尝深维欧洲富强之本,不尽在船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法,以筹自强,而不急于此者,徒坚船利炮之是务,是舍本而图末也。A.拓展洋务领域,推进洋务运动B.否定洋务运动C.用西方生产技术来封建统治D.希望李鸿章支持资产阶级革命派 27.下图说明 唐吴道子的《天王送子图》又名《释迦降生图》B.中外文明碰撞冲突不断加剧 C.艺术作品日益世俗化         D.外来文明与中国传统文化相融合 28.从下表中可得出的正确结论和有效信息是 1920-1936年中国民族工业发展水平估算单位:亿元 A.南京国民政府统治前期工业有所发展 B.全面抗战前夕中国的工业化基本完成 C.手丁业在近代中国国民经济中所占比重最大 D.列强的侵略中断了中国的工业化进程 29.毛泽东在1949年召开的中共七届二中全会上指出:“在革命胜利后一个相当长的时期内,还需要尽可能地利用城乡私人资本主义的积极性,以利于国民经济的向前发展。在这个时期内,一切不是于国民经济有害而是于国民经济有利的城乡资本主义成分,都应容许其存在和发展。”基于这种认识,毛泽东主张建国后 A.奖励发展资本主义实业 B.资本全部收归国有 C.实行“耕者有其田”的政策 D.实行“节制资本”的政策 30.1938年3月,国民党在《抗战建国纲领》中指出:“加紧全国军队之政治训练,使全国官兵明了抗战建国之意义,一致为国效命;训练全国壮丁,充实民众武力,并训练华侨抗战;指导及援助各地武装人民,与正式军队共同抗战,并在敌后发动普遍的游击战。”这表明 ①抗日战争初期,国民党坚持抗战,反对投降 ②《抗战建国纲领》对全国抗战起到政治领导作用 ③中华民族团结抗战有力地改变着中国的国际地位 ④国民党认识到民众与国民革命军合作抗日的重要性 A.①②③   B.②③③   C.①②④   D.①③④ 31.1956年三大改造完成后,陈云指出:“资本主义国家是小计划、大自由、他们是大的方面生产力和生产关系不相话应,而小的方面比如一个工厂却是有计划的。我们是大的方面有计划,小的方面常碰头。我们要大计划、小自由,目前大小都要计划不行。”上述材料体现的经济思想是 A.反对计划经济,主张市场经济    B.反对市场经济、主张计划经济 C.计划经济为主,市场经济为辅    D.市场经济为主,计划经济为辅 32.《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”,债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款 A.保留了习惯法的条文        B.体现了对平民利益一定的保护 C.否认了高利贷的存在       D.维护了借贷双方的平等权利 33.下图主要反映了英国 A.商品输出的要求B.资本输出的要求C.重商主义的政策D.成为日不落帝国35.正面的卡片是武昌区某中学图书馆有关于诗歌或小说“本周推介的一张卡片。据此信息判断,卡片中所推荐的短篇《忽必烈汗》应为哪一文学流派的代表作A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义 40.(25分)阅读材料,完成下列各题。材料一自科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遏。——陈亮(1143—1 194年送叔祖主筠州高要薄序》材料二西周(日本早期启蒙思想家)等借用古汉语词“科学’意译英语Science。……l880年左右,日本学界正式把“科学一词固定下来,其字面义为“分科之学,内涵则是关于自然社会、思维等的客观规律的分科知识体系。此后,冠以“科学”之名的文章及书籍在日本大量出现。——冯天瑜《近代汉字术语创制的两种类型》材料三明末学者徐光启将欧洲耶稣会士带到中国来的几何学、物理学、天文历法、地理学、机械技术等统称“格物穷理之学”。晚清以降,西洋科技知识以更大规模涌入中国,“格致学”成为清末对“科学技术”的表述语。近代中国最早从日本引入并使用作为Science意译词“科学”的,是康有为于1896年引入。……严复将“科学一词包蕴的内容从自然科学扩大到社会科学。不过,清末“科学一词并未普及,“科学与“格致”并用,“格致”的使用率更高。……至20世纪初叶,渐有科学代格致的趋势。——冯天瑜《近代汉字术语创制的两种类型》 材料四随着日本科学书刊大举入华,中国一些宣传科学救国的团体纷纷标示“科学,如“亚泉学馆”(1900)、“上海科学仪器馆”(1903)、(上海)“科学研究会(1907);宣传科学救国的刊物,如《亚泉杂志》(1900)、《科学世界》(1903)、《科学一斑》(1907)更高张“科学”旗帜。

文档评论(0)

5566www + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6122115144000002

1亿VIP精品文档

相关文档