高一化学上册第一章复习2.docVIP

第一章 复习课（第2课时） 三维目标 知识与技能1．掌握元素周期律的实质及元素周期表(长式)的结构(周期、族)。 2．以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质(如：原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系；以A和A族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原 子结构的关系。 过程与方法能初步具有总结元素递变规律的能力；能把元素的性质、元素周期位置与组成元素的粒子结构初步联系起来，并能较熟练地运用。 情感、态度与价值观对“位置、结构、性质”的分析，培养学生综合、辩证、创新的精神。 教学重点1．元素周期律的实质2．位置、结构、性质三者之间的关系 教学难点位置、结构、性质三者之间的关系 教具准备多媒体课件、投影仪 教学过程 元素性质的周期性 元素周期律 编制元素周期表 板书 [多媒体展示]【例题剖析】 【例1A、B、C是周期表中相邻的三种元素，其中A、B同周期，B、C同主族。此三种元素原子最外层电子数之和为17，质子数总和为31。则A、B、C分别是 。 [多媒体展示]练习 根据原子结构理论和元素周期律，请回答关于114号元素(此元素尚未命名，暂以X代替其化学符号)的几个问题。 (1)原子核外有几个电子层?最外层电子数可能是多少? (2)它在周期表中位于第几周期?第几族?属于金属元素还是非金属元素? (3)写出它的最高价氧化物及对应水化物的化学式。 (4)写出它的氯化物的化学式。 [多媒体展示] 元素周期表结构与元素性质的关系 (稀有气体除外) 师：同周期元素性质递变由最外层电子数和原子半径两方面决定；同主族元素性质递变由原子半径变化决定。因此，前者变化幅度大，后者变化幅度小，即同周期相邻元素的性质主要表现为相异性，而同主族相邻元素的性质主要表现为相似性。 [多媒体展示]【例题剖析】 【例2．．．． B．N、O、F C．Al3＋、Mｇ2＋、Nａ＋ D．K、Nａ、Lｉ 2．已知同周期的X、Y、Z三元素的最高价氧化物的水化物的酸性由强到弱的顺序HZO4＞H2YO4＞H3XO4下列判断不正确的是( ) A．阴离子的还原性按X、Y、Z的顺序减弱B．单质的氧化性按X、Y、Z的顺序减弱 C．原子半径按X、Y、Z的顺序减小D．气态氧化物的稳定性按X、Y、Z的顺序减弱 答案：AD 过渡：学习理论的目的在于应用。元素周期律揭示了元素之间的内在联系，元素周期表是元素周期的具体体现形式。那么，我们怎样从整体上把元素性质、元素的周期位置与元素的粒子结构，即位、构、性三者联系起来，从而指导我们对化学的学习和研究呢?这就需要弄清楚元素位、构、性三者之间的关系。 板书： 综合大家以上的回答，我们可把元素“位、构、性”三者之间的关系小结如下： 投影展示： 师：下面，我们就根据元素“位、构、性”三者之间的关系，来解决一些具体的问题。[多媒体展示] 【例题剖析】 【例3】对于核电荷数为37的元素，下列描述正确的是( ) A．某单质在常温下跟水反应不如钠剧烈 B．其碳酸盐易溶于水 C．其原子半径比钾原子半径小 D．其氢氧化物不能使Al(OH)3溶解答案：B 【例4】有X、Y、Z、T、U五种短周期元素。X、Y、Z三元素在周期表中的位置如下图所示，三元素的原子序数之和是41。X和T的单质在不同条件下反应，可以生成T2X（白色固体）和T2X2（淡黄色固体）两种化合物。U单质在Z单质中燃烧时产生苍白色火焰，生成物的水溶液能使石蕊试液变红。 X Y Z (1)各元素的符号是：X Y Z T U (2)Y原子的结构示意图 (3)用电子式表示Y与T组成的化合物的形成过程： (4)YX2和U2Y反应的化学方程式 。其中氧化剂是 ,被氧化的是 ,物质中的 元素 [投影练习]1．下面的判断，错误的是( ) A．热稳定性：HF＜HCｌ＜HBｒ＜HI B．砹是一种有色固体，HAt很不稳定，AgAt是有色难溶于水且感光性很强的固体 C．硫酸锶(SrSO4)是难溶于水和盐酸的白色固体 D．硒化氢(H2Sｅ)是比H2S稳定的气体答案：AD [投影练习]2．X、Y、Z、W四种元素的原子序数依次增大，且分属短周期的三个周期(不含稀有气体)，W原子的质子数是Z原子质子数的2倍，X原子和Y原子的电子数之和是Z和W原子质子数之和的1/3，Y的氢化物分子中共有三个共价键，判断它们各是什么元素? [课堂小结]本节课我们重点复习了元素周期表的结构、元素周期律以及元素位、构、性三者之间的关系，希望大家在以