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- 2016-07-04 发布于北京
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高三化学金属晶体2.doc
金属晶体
??? 教学目标:
??? 1.使学生形成正确的金属晶体概念,并了解金属晶体的晶体模型及金属的共同性质、特点。
??? 2.使学生理解金属晶体的晶体结构与性质的关系。
??? 3.通过对结构决定性质的分析讨论,培养学生科学的学习方法和探索、归纳能力。
??? 教学重点:
金属晶体的概念、晶体类型与性质的关系。
??? 教学难点:
金属晶体结构模型
教学过程:
??比较:离子晶体、分子晶体、原子晶体结构与性质关系的比较
晶体类型 离子晶体 分子晶体 原子晶体 结
构 构成晶体粒子 阴离子? 阳离子 分子 原子 粒子间的相互作用形式 离子键 分子间作用力 共价键 性质 硬度 较大 较小 很大 熔、沸点 较高 较低 很高 导电 固体不导电,熔化
或溶于水后导电 固态和熔融状态
时都不导电 不导电 溶解性 有些易溶于水等极
性溶剂 相似相溶 难溶于常见溶剂 ?? [展示]展示的金属实物有金属导线(铜或铝)、铁丝、镀铜金属片等,并将铁丝随意弯曲,引导观察铜的金属光泽。
?? [引导分析]从上述金属的应用来看,金属有哪些共同的物理性质呢?
?? [学生分组讨论]请一位同学归纳,其他同学补充。
?? [板书]一、金属共同的物理性质
?????????????? 容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等。
?? [引导分析]前面我们知道离子晶体、分子晶体、原子晶体有着
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