第3课从汉至元政治制度的演变课程标准.ppt

* 复习检查： 1、秦创立的中央集权制度有哪些？对后世的影响主要是什么？ 2、秦时“三公”的主要职权各有哪些？ 第3课 从汉至元政治制度的演变 课程标准： 列举从汉至元政治制度演变的史实， 说明中国古代政治制度的特点 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大掉不了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 说一说皇帝愁什么?该诗歌反映了哪些矛盾? 一、中央集权的发展 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 1、两汉： 2、唐朝： 3、北宋： 4、元朝： 行省制度（下设机构、长官权力、作用与影响？） 中 央 集 权：指中央与地方权力分配中，全国军、政、财大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央 郡国并行、推恩令（推行者、措施、作用 ? ） 设藩镇----节度使权力? 影响? 军事: 行政: 财政: 收兵权归中央、抽调地方精兵强将，充实中央禁军 派文官担任地方长官，设通判负责监督 地方赋税小部分作为地方开支，其余全部有中央掌控 起初加强地方统治 后期藩镇割据,削弱中央集权 元 代 的 行 省 河北、山东、山西 宣政院直辖地 中书省直辖地 二、君主专制的 演进 阅读教材，从汉至元各朝代是如何解决皇权与相权之间矛盾的？ 汉朝： 魏晋： 隋唐： 宋朝： 元朝： 设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权，后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权、财权(分割相权、强化皇权) 专制主义：指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身（决策权、兵权、政权、财权），具有独断性和随意性 重用皇帝身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事-----中朝 逐渐形成尚书省、中书省、门下省的三省体制 三省六部制(分割相权、强化皇权) 中书省，最高行政机关， 长官行使宰相职权----上承天子，下总百官 2、说一说实行察举制、九品中正制有哪些影响？ 3、隋唐时期为什么实行科举制？科举制是怎样演变发展？有何影响？ 三、选官、用官制度的演变 1、阅读教材简述从汉至元选官、用官制度变化过程？ 隋唐 魏晋 汉朝 选官依据 选官方式 选官制度 朝代 察举制 九品中正制 孝、廉（才德） 依靠门第，不注重才能 科举制 由下而上推荐人才 由下而上推荐人才 科举考试 才 能 2、说一说实行察举制、九品中正制有哪些影响？ 3、隋唐时期为什么实行科举制？科举制是怎样演变发展？有何影响？ 察举制： 九品中正制： 一定程度上满足了官僚队伍的需要，但容易任人唯亲，荐举和被荐举人容易形成小集团 世家子弟依靠门第即可步入仕途，所以他们往往不注重提高才学；而真正有才学、但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官 隋朝统一后，由于世家大族没落，依靠门第选官的九品中正制已经无法继续下去 原因： 演变： 影响： 隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试选拔官员 隋炀帝开始设立进士科，科举制形成 唐宋（继承并完善了科举制度） ①有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；②有利于加强中央集权； ③这一制度为历朝沿用，影响深远 问题探究: 从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点 君主专制中央集权不断加强: 相权不断削弱,皇权不断加强 地方权力不断削弱并日益集中到中央,中央集权不断加强 皇 权 年代 皇 权 年代 皇 权 年代 皇 权 年代 ．下面四幅中国历史上关于皇权与相权势力的消长图，哪一幅是正确的？ ．下面四幅中国历史上关于地方权力与中央集权的消长图，哪一幅是正确的？ A B C D A B C D C B 及时训练 1.唐太宗时中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来应该做的是( ) 交唐太宗裁定 B. 交门下省审议 C. 交枢密院出兵 D. 交尚书省执行 2、元朝时期，由中央直辖的省份是 ①河北 ②河南 ③山西 ④山东 A．①②④ B. ①③④ C．②③④ D．①②③④ B B 3、五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是( ) A．采用文