孩子心理健康对生活的影响分析.ppt

儿童青少年心理健康标准 ?能胜任学生角色 –学校适应良好 –学习成绩符合智力发展水平 ?心理活动正常 –情绪稳定、没有异常思维 ?行为符合规范 儿童青少年常见心理问题? 主要有三大类： –情绪障碍 –行为障碍 –发育障碍 儿童青少年的情绪障碍 以焦虑、抑郁、恐怖、强迫等体验为主要临床表现的常见精神障碍： –分离焦虑症 –广泛焦虑症 –学校恐怖症 –社交恐怖症 儿童青少年的行为障碍 ?以不遵守纪律和规则、缺乏自我控制为主要临床表现的一类障碍： –儿童多动症 –品行障碍 儿童青少年的发育障碍 指自幼出现以语言、运动、学习、社会交往发育不良为主要表现的一组疾病，遗传因素在多数病例的发病起着重要作用 –精神发育迟滞 –儿童孤独症 –抽动症 –睡惊症 儿童青少年的哪些表现可能提示存在心理问题？（一） ?情绪变化 –出现明显的变化，表现为异常情绪，即情绪过于激烈，持续时间过长，或在不应出现时出现 –焦虑、紧张 –胆小、害怕 –内向、恐惧 –在某些特殊情境下出现严重情绪反应，如上学时、和他人社交时、考试时等 儿童青少年的哪些表现可能提示存在心理问题？（二） 行为问题 –攻击性行为：打架，威胁、折磨、骚扰他人，使用武器(如棍棒、刀)伤害他人，虐待动物，年长儿出现抢劫及性攻击等 –破坏行为：常破坏他人财物、公共设施，甚至纵火 –违纪行为：行为不符合道德规范和社会准则，如说谎以获得利益或推卸责任；偷窃（开始偷家中钱、物，以后发展为偷亲戚的东西，甚至在公共场所或闯入他人的住处偷窃）；频繁逃学，天黑后不归家，物质滥用 儿童青少年的哪些表现可能提示存在心理问题？（三） ?行为问题 –注意障碍：分心，缺乏持久性，注意力很容易从一种活动转移到另一种活动。上课不能专心听讲，做作业边做边玩，日常生活中丢三忘四，做其他事也常常虎头蛇尾； –多动：活动增多，在需要安静的场合中更明显，上课时在座位上扭来扭去，做小动作，下课后撩惹同学，常与同学产生纠纷；话多，不能安静地玩耍； –冲动：情绪不稳，好发脾气，做事鲁莽、不顾危险，干扰他人的活动。 儿童青少年的哪些表现可能提示存在心理问题？（四） ?其他 –性格变化：如逐渐变得沉默、内向、孤僻、不和同学玩耍 –学习成绩下降：许多孩子的学习成绩下降并不是由于心理问题引起的，但有部分孩子确实是存在了心理问题 –最近发生了重大的事件：许多孩子在生活发生重大变化以后，会出现一些情绪、行为问题，需要特别关注 如何寻求帮助？ 发现孩子可能有心理问题以后，应该及时寻求专业帮助 因为许多儿童期开始的心理问题，会持续 到成年，因此必须及早干预 如何寻求帮助？ 专业儿童青少年心理卫生工作者主要包括： –儿童精神科医生 –儿童心理学家 ?其他重要的人员： –学校中的老师 –家庭 –社区卫生工作者 如何寻求帮助？ 首先，要早期发现儿童心理问题。 对于较轻的问题给予干预，包括对儿童的科学教养的指导、针对问题的行为矫正和调适家庭环境等，使问题消灭在萌芽阶段。 对于较重的精神障碍，及时转请专科医生处理。 短时间的专科门诊或住院，只起到控制症状、制定治疗方案的作用，而具体的矫治，是一个长期的过程，需要专科医生、家长、教师和社区卫生工作者多方面配合，在社区实施。 如何寻求帮助？ 相当部分儿童青少年的心理和行为问题，都来自于家庭，例如家长的不正确教育方式 如果家长不能改变自己的问题，孩子的问题常常难以得到全部解决 世界卫生组织公布：心理疾病已成为全球第二大疾病。心理学专家断言，随着中国现代化发展的不断推进，竞争日益激烈，人们的心理疾病不断增多。未来几年，心理疾病对自身生存和健康的威胁，将远远大于一直困扰人们的生理疾病。在中国，心理疾病造成的死亡已排在各种疾病的首位。从青少年到中年乃至老年，心理问题都会严重影响到学习、工作、人际关系及身体的健康。 ————中国红十字会全民健康教育项目办公室 一项比较权威的调查表明，全国4—16岁的少年儿童心理和行为问题发生率高达13.9%。有关部门的抽样调查发现，小学生存在不同程度心理障碍的比例为20%─30%，中学生为40%─50%。当然，对少年儿童的心理素质还有多种测试方法，不同的测试结果表明，当前中学生心理素质合格率仅为17%，多数人心理素质不完全合格。 案例：心理健康教育缺陷是青少年犯罪的重要诱因 安徽当涂县一个15岁的男孩残忍地将致命的农药倒进了父亲的酒瓶里，他的想法很简单，就是把父亲毒倒，然后从家里偷钱上网。而让许多人不解的是，这个少年，两年前曾孤身一人骑车从当涂到南京寻找跟父亲离婚的母亲，一时间，他的孝心感动了许多人，当地不少媒体还曾给予了大力宣传。就是这样一个“孝子”因为迷恋上网而走上不归路。 案例： 孩子问题行为的原因与分析 1. 家庭不良影响 2. 社会不良影响