课题化学是一门以实验为基础的科学分析.pptx

课题2 化学是一门以实验为基础的科学;化学实验一般途径： 实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 作出结论 ;一、对蜡烛及其燃烧的探究;一、对蜡烛及其燃烧的探究;点燃前：;思考：通过什么方法来判断蜡烛的密度与硬度呢？;燃着时：;3、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？这说明了什么？;5、取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，振荡， 有什么现象产生？;熄灭后：;思考一下;实验报告格式;实验步骤;实验步骤;实验步骤;实验步骤; 1、焟烛能在空气中燃烧，火焰分为三层，外焰最明亮，温度最高，焰心最暗，温度最低。 2、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳;你会了吗？ 1. 如何检验产物中水蒸气？ 2. 如何检验气体二氧化碳？;1. 下列有关蜡烛燃???的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁 有层水雾. Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡 烛不能被点燃.;2.几位同学对蜡烛火焰的焰心 进行了探究，请你完成其中的 一些步骤： （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心_________________。 ;化学学习的特点：;一、对蜡烛及其燃烧的探究;有关信息： 1.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，下述实验中石灰水越浑浊，说明气体中二氧化碳越多。;二、对人体吸入空气和呼出空气的探究;思考与交流;步骤2：收集两瓶人体呼出的气体 步骤3：比较两种气体中氧气含量的不同 步骤4：比较两种气体中二氧化碳含量的不同 步骤5：比较两种气体中水蒸气含量的不同 ;进行实验：;2、收集两瓶人体呼出的气体;现象;呼出气体;呼出气体;5、比较两种气体中水蒸气含量的不同;实验探究步骤;;思考与交流;排水法收集气体：;习题;2、能使带火星的木条复燃的是（ ） A 空气 B 氧气 C 二氧化碳 D 氮气