焦作市招教历年试题22要点分析.docVIP

1.教师应该如何爱学生？（2011年焦作市修武县招教真题） （1）将对学生的爱与严格要求相结合。 （2）将爱与尊重、信任相结合. （3）要全面关怀学生。 （4）要关爱全体学生。 （5）要对学生要保持积极、稳定的情绪。 2.一节好课的基本要求：（2011年焦作市博爱县招教真题案例形式分析出现） 教师方面： ① 教学目的明确、②内容正确、③结构合理、④方法恰当、 ⑤语言艺术、⑥板书有序、⑦态度从容自如; 学生方面： ①学生注意力集中，②学生思维活跃， ③学生积极参与，④个别学生得到照顾。 3. 简述布置课外作业的基本要求（2011年焦作市沁阳县招教真题） ①作业内容符合学科课程标准要求； ②作业适合不同学生的能力需求； ③作业分量适宜，难易适度； ④作业形式多样，具有多选性； ⑤向学生提出明确要求，规定完成时间； ⑥作业要反馈清晰、及时。 4.教师在教学过程如何帮助学生掌握概念？（2011年焦作孟州市招教真题） ①以感性材料作为概念掌握的基础（利用直观有段；利用实践活动）；②合理利用过去的知识经验；充分利用变式（是指突出事物的本质特征，以各种方式改变其非本质特征所获得的该事物的不同表现形式或形态； ③是指突出事物的某些非本质的特征，改变事物的本质特征，从而显示概念内涵发生了变化）; ④正确运用语言表达； ⑤形成正确的概念体系，并运用于实践中。 5.在教育教学中，培养学生的观察力应从哪几个方面入手？（2011年武陟县招教真题） ○1在观察活动中，让学生明确观察的目的和任务； ○2制定周密的观察计划； ○3具备观察事物或现象的必要知识； ○4掌握一定的观察方法； ○5学会做观察记录； ○6观察后的归纳、总结。 6.论述以身作则、为人师表的意义（2011年焦作市博爱县招教真题） （一）以身作则、为人师表有利于教师劳动的圆满完成 ①教师劳动的任务决定了其表率性； ②教师劳动的职责决定了其示范性； ③教师劳动中威信的树立决定其必须以身作则、为人师表。 （二）以身作则、为人师表有利于促进学生的发展 教师在学生的整个成长过程发挥着重要的作用； ① 对学生认知的启迪作用； ② 对学生情感的向导作用； ③ 对学生意志的培育作用； ④ 对学生行为的示范作用。 （三）以身作则、为人师表有利于国家的发展 ①教师的职业道德和师表作用影响民族素质的提升； ②教师的道德和师表作用直接影响社会的进步。 7．为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主? (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的基本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这 一点。 8．简述学习教育原理的实践意义。 ① 掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。树立科学的教育观、人才观、学生 观．是一名合格教师的根本条件。学习教育原理，首先是为了树立正确的教育指导思想，为 做一名合格的人民教师奠定思想基础。 ②掌握教育工作规律，不断提高教育质量。教育原理把教育实践经验上升为教育理论， 通过学习能使教师掌握教育、教学工作的原则与方法，遵循客观规律，提高教育质量。 ③在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。教师的工作是一种复杂的创造性劳 动．在正确教育理论指导下，从亲身实践中总结经验，是提高教育工作质量的重要途径，也 是提高教师水平的有效手段。 ④学生教育原理可为继续学习教学原理、德育原理、学校管理等学科提供坚实的理论根 基，具有深化和奠基的作用。 9．简述当代学制发展的一般趋势。 学制是建立在一定基础上的，随着个体和社会对教育需求的变化，及各种主客观条件 的改变，各国学制呈现出许多变化，以下是三条重要的发展趋势。 (1)重视学前教育。当代心理学的研究成果表明：早期教育对人的智力发展和身心完善 起着极其重要的作用。同时，随着人民生活水平的提高和家庭结构的变化，父母也更加重视 幼儿教育．产生较强的教育要求。这两方面推动了学前教育的发展。如今，许多国家将学前 教育确定为义务教育的组成部分，人园年龄提前，教育范围和规模扩大，并进一步将其纳入 学校教育体系。 (2)小学入学年龄提前，义务教育年限延长。小学入学年龄呈提前之势，据联合国教科 文组织统计，在199个国家和地区中，大多数规定儿童5-7岁入学，其中规定儿童6岁入学 的国家占56．8％。义务教育年限的延长，是发展社会生产力、促进科技进步的必然要求，也 是人民群众的强烈愿望。许多国家不断延