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语言积累与综合运用检测卷（二） 班别： 姓名： 座号：　　　　　　　 一、选择题（1－9小题每题3分，第10题4分，共31分）： 1、没有使用比喻修辞方法的是： ( ) A、母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 D、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 2、选出修辞分析正确的一项： ( ) 老圃种菜，一畦菜不就是一首更清新的诗？ A、夸张 设问 B、比喻 设问 C、夸张 反问 D、比喻 反问 3、对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是： ( ) ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ③当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。 ④我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A、明喻 设问 对比 对偶　 B、对比 设问 对偶 明喻 C、对偶 设问 对比 明喻　 D、对偶 对比 设问 明喻 4、选出下边不是对偶句的一项：( ) A、北通巫峡，南极潇湘 　B、朝晖夕阴，气象万千 C、衔远山，吞长江 　　　D、日星隐耀，山岳潜形 5、修辞方法归类正确的一项是：( ) ①在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 ②头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。 ③朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ④又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 ⑤说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。 A、①②｜③④｜⑤　　B、①②③｜④⑤　 C、①｜②③｜④⑤　 D、①｜②④｜③⑤ 6、选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项：( ) A、“世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的”通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。 B、“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。 C、“那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画”运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。 D、“花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 7、下列句子中使用修辞方法最少的一句是：( ) A、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 B、丰年好大“雪”，珍珠如土金如铁。 C、好个国民党政府的“友邦人士”! D、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 8、下面的诗句运用了哪些修辞方法，选出正确答案，将序号写在括号内。( ) 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 A、夸张 对偶 比喻 　B、夸张 对偶 拟人 C、对偶 比喻 拟人　D、对偶 比喻 排比 9、下面一段话中四个空白处填入的诗句分别是（1）　　，（2）　　，。 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，这里有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》）的慷慨悲壮，有（2）的惆怅无奈，… A、“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地范仲淹渔家傲秦时明月汉时关，万里长征人未还王昌龄出塞 新华网北京5月14日电（记者刘铮） 记者14日从国家发展和改革委员会了解到，我国已经提前一年实现“十五”计划国内生产总值（ＧＤＰ）和人均国内生产总值两大重要指标。 今年是“十五”计划最后一年。根据“十五”计划，2005年我国ＧＤＰ将达到12.5万亿元左右，人均ＧＤＰ达到9400元。而我国在2004年，ＧＤＰ就已经达到13.65万亿元，人均ＧＤＰ突破1万元。 统计显示，从2001年到2004年，我国国内生产总值年均增长8.6％，高于“十五”计划中年均增长7％的目标。 根据“十五”计划，我国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增长5％左右。而“十五”前四年，城镇居民人均可支配收入年均增长9.6％，农民人均纯收入的年均增长率近二十年来首次超过5％。 标题： 　　　　 33、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。 （新华社北京3月23日电）文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四