第四节.噪声的危害与控制(打印).docVIP

范县第一初级中学导学案 年级： 八年级 学科：物理 导学案编号：9 执笔：王彩霞 审核：王彩霞 授课人： 授课时间： 班级： 小组： 学生姓名： 课题：噪声的危害与控制 课时 1 课型 综合课 评价等级： 学习目标: 1.了解噪声的来源和危害。 2.通过自身体会并实际操作，知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。 3.通过讨论，知道保护环境对我们的好处。 学习过程 新课引入 1981年，在美国举行的一次现代派露天音乐会上，当震耳欲聋的音乐声响起后，有300多名听众突然失去知觉，昏迷不醒，100辆救护车到达现场抢救。这就是骇人听闻的噪声污染事件。 噪声是如何影响我们的生活的呢？我们又该怎样去控制噪声呢？ 二﹑课堂导学 1、 噪声从物理学角度讲是 从环保的角度讲 。 2、噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；人刚能听到的最微弱的声音是 dB，较为理想的安静环境是 dB，为了保护听力，声音不能超过 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。 3、减弱噪声的途径有 、 、____________。 三﹑课堂检测 1. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 2. 以下措施不能减弱噪声的是( ) A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙 3、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ） A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 知识链接 学法指导： 以小组合作为主，交流讨论中获取结果。 教师复备或学生笔记 师生反思 4、下列是小明同学观察到人们在生活中一些行为和措施，其中属于防止噪声污染是（ ） A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工 5、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图1所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 ( ) A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。 B.小华：放鞭炮没有任何好处。 C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题。 D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。 6、晚间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？ 四、课后反思 图1