少年宫简介组织机构制度汇编要点分析.docVIP

中建完全小学少年宫简介 中建完全小学少年宫位于省道251畔，交通便利，风景优美，现有8个教学班，在校学生287人，另附设幼儿园三个班165名学生。在职教师31人，专任教师27人。校园占地面积18569平米，生均占有64.7平米；总建筑面积5393平米，生均占有18.79平米；现有面积750平米的学校综合楼，410平米的学生食堂，858平米的学生公寓，101平米的标准化水冲式厕所，6000平米的标准塑胶运动场，各项教育教学设施齐全。 近年来，中建完小以办人民满意学校目标，以队伍建设、办学条件、教育质量、义教关爱、特色办学为着力点，推动了义务教育均衡发展，学校面貌发生翻天覆地的变化。先后被市教育局授予“平安校园示范学校”、“示范家长学校”、“科普示范学校”“规范办学行为先进学校”、“民主管理四星级学校”；被县教育局授予“小学教学先进单位”、“师德教育先进单位”、“后勤工作先进单位”、“规范办学行为示范学校”等荣誉称号。教学质量综合考评连续五年被县教育局、镇委政府授予“教学质量先进单位”。赏识教育特色办学经验在全县教育工作会上交流，并在《襄阳日报》上做专题报道。教师个人获省以上奖励20余人次，市县以上奖励50余人次。 中建完全小学少年宫充分利用双休日、大课间、活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，结合学校实际，广泛开展了包括思想道德教育、科技知识普及、文学艺术教育、快乐体育运动、游戏娱乐活动在内的7项活动。主要项目有：体育、文艺、美术、书法、科技、阅读、棋艺等。 中建完全小学少年宫宗旨 加强未成年人的思想道德建设，满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样，享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；以活动为载体，根据学校资源和学生发展需要，提出了“一师两用”的口号，要求每位教师一专多能，充分发挥自己的爱好和特长，把自己的素质和能力体现在活动中。每位教师都申报了辅导项目，学校汇总后分类向全校学生公示，让学生选择教师与项目。学校设立了7个活动小组，涉及到音、体、美、经典诵读、数独、劳动实践、社会实践等适合学生普遍参与的项目。同时，选择了劳动实践基地作为重点发展项目，使活动丰富多彩，富有特色，为孩子们提供了良好的实践体验平台。 中建完全小学少年宫组织机构 主 任：吴明兰 副主任：郭海东 周 华 成 员： 许永秀 王香莲 边世松 高志芳 王成 都正峰 本校辅导员： 郭海东 曾庆锋 朱明 韩芳芳 周莉 高贵乔 韩正兰 胡兆俊 杨金凤 李际刚 周华 高志芳 边世松 杨生福 何佳 王香莲 周良东 胡晓兰 闫光政 王成 许永秀 贺廷龙 校外辅导员： 何立之（中建中学音乐教师） 陈学富（中建中学书法教师） 赵世良 （镇关工委主任） 中建完全小学少年宫规章制度汇编 中建完小少年宫主任职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和乡村少年宫主任组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。 1．认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2．认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做 好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强“乡村少年宫”对 镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 3．负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍 的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”。 4．重视交流和学习，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强与城区学校的联系，积极把本“乡村少年宫”开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台。 5．团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。 6． 贯彻艰苦创业， 勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好村少年宫设备，提高现有设备的利用率。 7．自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。 中建完小少年宫副主任职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任管理活动建设工作。其主要职责是： 1．协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。 2．组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验， 熟悉并掌握校内辅助教育的 规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备 课笔记