【火线天】(全国版)中考语文第二部分语文探究与实践综合性学习详细分析.docVIP

第12讲 综合性学习 2014年各地中考语文加大了对综合性学习活动的考查力度,随着探索实践的不断深入,在设题上也发生了明显的变化： 1.把“综合性学习”单独设立成一个板块,以开放性试题为主导。 2.注重考生创新能力以及独特的体验和理解,力求多角度、多层面地考查语文素养。 3.加强语文与生活、自然、社会等的联系,命题走出课本、走向生活,以国内外大事、社会热点焦点问题,学生生活的实际、周围的人和事,新科技、新思潮；环保、旅游、教育、文化,名胜古迹、风土人情等为载体,考查学生以语文知识为主,综合运用政治、天文、历史、地理、数理化、生物等学科知识,解决实际问题的能力。引导学生关注人与自然、人与社会的协调可持续发展,培养学生的生态意识、人格品质与社会责任感。 中考常见题型有：①活动情境式。通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境,使学生置身于具体的场景中,达到考查学生语言综合素质和实践能力的目的。②专题材料探究式。提供一组具有逻辑关系的专题材料,要求学生能从材料中探究观点或规律,并能用文字准确地表达出探究结果。③语言表达式。此类题常见方式有：劝说词、演讲稿、开场白、串台词、计划书、活动总结以及标语、赠言、广告词的拟写等。 综合性学习试题将会以更新颖、更灵活、更具有开放性和探索性的形式出现在2015年中考语文试卷上。 1.关注社会,丰富信息 富有文化气息的社会热点事件常构成综合探究题的背景材料