2计算与信息学科分析.ppt

第二章 计算与计算科学 计算模型与图灵机 图灵机是一种数学自动机器，就其思想和原理而言，包含了存储程序的重要思想，为现代计算机的出现提供了重要依据。 ?带子──存贮设备 ?命令──相当于一组预先设计、存贮好的程序 ?控制器──决定读写头的每一步操作 课程设置 专业知识的学习主要包括几个方面： 一、是学习管理学、经济学、运筹学等管理科学； 二、是学习数据库、网络和编程语言等信息技术； 三、是学习管理信息系统、信息系统分析与设计等信息系统的理论与方法； 四、是学习信息系统配置与管理； 五、是学习信息系统职业教育； 在信息系统发达的国家，还提倡学习行为科学和认知科学，使得建立的信息系统对用户更具有友好性； 此外，信息管理与信息系统专业也强调实践性→从编程开始，通过数据库应用，网络应用程序开发，一直到信息系统的设计与开发，学生在四年内一直有动手实践的机会，只有通过这些实践才能使学生理解书本上的知识和培养他们解决实际问题的能力。 课程设置（续）_取证情况 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 2.3.7 就业与考研 考研（大三下半期开始复习，进入高中的生活） 考研的决定考什么方向 计算机方向 管理方向 财务会计方向 问自己为什么考研？（家庭实力） 考哪个专业？（兴趣、跟大流） 考哪个学校？（名牌、一般） 专业和学校的权衡 2.3.8 对信息管理专业的偏见 2.3.9 信管专业如何发展？ The end! 一些人的认识 1、信息管理是学计算机的？ 理由→我们会学习很多计算机的课程：高级语言程序设计、信息技术基础、数据结构、数据库系统原理 、操作系统 、面向对象技术及应用、汇编语言程序设计 、计算机组成原理 、计算机网络 、网络应用编程、多媒体技术、人工智能等； 计算机专业要学的专业主干课程→计算机引论、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构 、数据库系统原理 、计算机组成原理 、操作系统、面向对象技术及应用、网络应用编程、网络开发技术、计算机网络 、接口技术、人工智能、多媒体技术; 计算机专业开设信管没开设的课程→普通物理（1、2） 、基本电路与电子学、逻辑设计、编译原理等； 我们学了计算机类学生没学的课程→管理学 、经济学 、会计信息系统、统计学、管理信息系统 、电子商务、物流与供应链管理 、信息系统分析与设计、运筹学、市场营销学等； 如何看待计算机的专业课： 对计算机科学知识的学习应该侧重应用； 端正态度,立足于服务,立足于应用； 2、“计算机没有计算机专业的学生强，管理经济方面没有管理专业的学生好” 本专业是计算机与管理相互结合的实用型专业，主要培养既懂经济管理，又懂通信技术，掌握现代信息技术理论与方法，具有较强的计算机应用能力和管理信息系统分析与设计能力的高级技术人才。她着重培养学生以下几个方面的知识和技能：通信技术与生产组织管理的基本知识、现代经营管理理论与方法、计算机与信息处理原理，并具有信息系统设计、开发与管理的能力。 2.4 计算学科的专业方向与知识领域 背景 随着世界经济的多元化发展，以计算机为基础的信息技术迅速扩展到各个领域，社会和人类对信息的依赖迅速增长，计算机技术和基于计算机的应用技术已经成为信息社会的重要基础设施，计算机教育和培训也成为我国高等教育中一个重要的环节。 计算机专业培养规格分类 计算学科的领域及知识空间 计算机学科逐渐形成了在“计算机科学与技术”一个专业之下分为计算机科学、计算机工程、软件工程、信息技术等四个专业方向的新格局。 计算机科学(Computer Science-CS) 计算机工程(Computer Engineering-CE) 软件工程(Software Engineering-SE) 信息技术(Information Technology-IT) 专业名称的演变，学科描述及培养侧重点 2001-2005年，IEEE/CS和ACM任务组分别提交了以下5个分支学科（专业）的教程以及相应的总报告，给出了5个分支学科的知识体以及相应的核心课程，为各专业教学计划的设计奠定了基础，同时也为公众认知和选择这些专业提供帮助。 计算机科学（Computer Science ，简称CS） 信息系统（Information System，简称IS） 软件工程（Software Engineering，简称SE） 计算机工程（Computer Engineering，简称CE） 信息技术（Information Technology ，简称IT） 2006年9月，根据我国高校的情况，我国教育部高