2013年探究题生物专题.docVIP

2013年探究题生物专题（二） 姓名： 1、（6分）某做了如下实验：（1）取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各4。（2）甲试管内加入2唾液，乙试管内加入2蒸馏水。（3）同时将两试管置于37℃的温水中恒温10后取出，分别滴加1滴碘液。（4）观察结果。请回答下列问题： （1）该实验的目的是 ▲ 。 （2）请设计一张实验记录表，将实验步骤及结果填入表中。 （3）有同学认为设计上述实验时，应确保甲乙支试管中的pH相同但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确？ ▲ ，说出理由 ▲ 。 ．（10分）请阅读下面的文章，并据此回答问题： 科学家在研究大气中CO2的浓度变化，会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是：研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例。因为这个比例高低和这些贝类生长时的海酸度有关，而海酸度又和大气中CO2的浓度有关。将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系。海酸度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是 ▲ 。请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中CO2的浓度对海酸度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系 （2）科学家古气候CO2的浓度变化与当时的关系发现植物叶片上气孔减少。▲ 、 ▲ （请写出两种）。 （3）中，你认为当前影响大气中CO2的浓度变化的主要直接因素是 ▲ 、 ▲ （请写出两点） 3.如图是小梅探究“植物光合作用所需条件和产物”的实验操作过程: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时②用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来，再将天竺葵放到阳光下照射③4小时后，将该叶片摘下，去掉铝箔纸④把叶片小烧杯，加热当叶片呈现黄白色时取出叶片⑤叶片用清水漂洗放入培养皿中，滴加碘液⑥观察回答下列问题： （1）将天竺葵置于暗处24小时的目的：将叶片中原有的 ▲ 运走耗尽。 （2）实验可以得出的结论是 ▲ .为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表： 温度（℃） 25 25 0 25 泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中 空气 充足 充足 充足 不充足 种子发芽数（粒） 0 19 0 1 （1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是 ▲ 。 （2）1号和2号，假设是 ▲ 。 （3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设一个实验是 ▲ 。5.如图表示某生态系统中的食物网 （1）写出该食物网中最长的一条食物链 ▲ 。 2）图生态系统 ▲ 。（3）不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定， ▲ 。 6．为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验。 请回答： （1）小阳取A瓶，按图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是 ▲ 。 （2）乙图试管中可观察到的现象是 ▲ 。 （3）小阳同时利用B瓶也做了同样的实验，其作用是 ▲ 。 （4）本实验中，小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜，你认为要放置在“温暖的地方”的理由是 ▲ 。 7．近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。 (取样)他们将不同晶牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。 实验小组对采样的方案有两种不同的设计。 方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样 　方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样 　 以上两种方案，你认为方案 ▲ 的设计较合理。 (培养)按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细 菌培养。由于细菌的营养方式为 ▲ ，所以培养基中 除了琼脂、水、无机盐外，还必须含有多种有机物。 (结果)培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫 升水中的细菌数