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2010—2011 高三生物一轮学案 编号：42 免疫调节 基础知识 免疫系统的组成 免疫器官：免疫细胞___________、____________或_____________的场所，如骨髓、__________________________________。 免疫细胞：是指发挥______________作用的细胞，主要有__________________和____________________，其中后者又可分为______________和__________________. 免疫活性物质：浆细胞分泌的________________、效应T细胞分泌的____________以及溶菌酶等。 免疫系统的调节 非特异性免疫 （1）组成 第一道防线：____________________、_____________________及其分泌物 第二道防线：体液中____________（如溶菌酶）和_________________细胞。 （2）特点：人人_____________________，不针对某一类特定病原体。 2. 特异性免疫（第三道防线） （1）组成：主要由_________________和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。 （2）作用：抵抗外来___________________和抑制肿瘤等。 （3）方式：________________________和_________________________ 3.免疫系统的功能：___________、监控、__________。 三．免疫失调 1.防卫过强：______________________________________，如皮肤荨麻疹。 2.防卫过弱：__________________________________________________，即艾滋病。 3.防卫不准：____________________________________________，如类风湿性关节炎。 习题： 1.某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ） A 仍有部分细胞免疫功能 B 仍有部分体液免疫功能 C 体内的B细胞数目明显减少 D 体内的T细胞数目增加 2.人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。在如果的有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素的变化情况的是（ ） 3.如图是一正常人接种疫苗后体内产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（ ） A接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生 4.某同学为验证“体液免疫需要T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同参与”，利用给定的材料设计了如下实验： 实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠若干只，X射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和B淋巴细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗以及其他必要的工具 实验原理：T淋巴细胞和B淋巴细胞的有无，能影响抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少可以判断体液免疫的强弱 方法步骤： 第一步：将小白鼠分为1、2、3三组，分别摘除胸腺，并用大量的X射线照射。 第二步：向第1组小鼠体内注射T淋巴细胞，向第2组小鼠体内注射B淋巴细胞，向第3组小鼠体内注射T淋巴细胞和B淋巴细胞。 第三步：分别在上述小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。 第四步：饲养一段时间后，分别测定小鼠体内血清中抗体的数量。 请回答下列问题：（1）上述实验步骤中存在不严谨之处，清指出更正。 （2）结果预期及结论：