五年级教案第六单元统计表要点分析.docVIP

第六单元： 统 计 表 第一课时：认识复式统计表 教学内容： 教科书第105～106页例1、“练一练”，练习二十第1、2题。 教学目标： 1、在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3、通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。 教学重点、难点： 能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 出示教科书第105页例1的场景图。 提问：同学们，这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况，你从图中能知道些什么？学生自由发言。 提出要求：你能把这四个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？ 学生各自填写，老师提醒学生注意核对数据。 提问：哪个组的男生最多？哪个组的女生最少？ 指出：这里的每张统计表都只是反映一个兴趣小组的男、女生人数，如果要对不同小组的男、女生人数进行比较，就显得不很方便。所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表。（出示例题中的复式统计表） 二、认识复式统计表 谈话：请同学们先认真观察这张表，再想一想，表中各个栏目各是什么意思？ 学生观察、交流后提问：（指航模小组男生格）你知道这一格该填哪个数吗？（指航模小组女生格）这