2013届中考化学元素和化合物专题复习1.docVIP

元素和化合物：空气、氧 一、教学目标： 　　1.加深对空气的组成及O2的物理性质，工业制取O2的方法的印象. 　　　巩固深化O2的实验室制法，O2的化学性质的理解. 　　2.提高学生的归纳，分析及实验能力. 　　3.激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神. 　　二、教学重点、难点： 　　教学重点：O2的化学性质及O2的实验室制法 　　教学难点：知识间的联系及应用 　　三、教具： 　　投影仪及有关实验室制取O2所需仪器和药品、课件(①关于空气污染②铁丝、木炭、硫在氧气中燃烧) 　　四、教学过程： 　　(一)创设情境导入复习 　　教师引导学生设计并实验区别两瓶无色气体哪一瓶为O2，哪一瓶为空气. 　　同时回答O2的物理性质，激发学生的思维和学习兴趣，从而进入复习. 　　(二)引导启发，进入复习 　　一、空气： 　　1.教师设疑，学生回答空气的组成 　　2.电脑演示我市春节期间某一天空气环境，使学生了解空气污染的问题并提出解决方法 . 　　二、氧气： 　　1.(1)氧气的性质 　　电脑演示、铁丝、木炭、硫在氧气中燃烧实现. 　　要求：①学生写出化学方程式. 　　　　　②总结O2的化学性质. 　　　(2)O2的用途： 　　教师引导学生举例，使学生体会化学知识与实践中的应用关系. 　　2.氧气的实验室制法： 　　学生实验：实验室制取一瓶O2，教师巡视检查纠正，并要求写出反应原理.培养学生