2013届中考化学元素和化合物专题复习4.docVIP

元素和化合物：碳和碳的化合物 一、教学目标： 　　1.巩固碳及碳的几种重要化合物的性质，用途及CO2的实验室制法。 　　2.培养学生的归纳、对比能力。 　　3.使学生认识事物之间是普遍联系的。 　　二、教学重点、难点： 　　教学重点：1.C、CO、CO2的化学性质 　　　　　　　2.CO2的实验室制法 　　教学难点：碳单质及含碳化合物性质的区别与联系。 　　三、教具： 　　有关CO2的实验室制法所需实验仪器和药品。 　　四、教学过程： 　　(一)创设情境，导入复习： 　　教师设问：碳的单质有哪几种？我们学过含碳化合物有哪几种？ 　　学生思考回答进入新的复习情境，激发学生的求知欲。 　　(二)问题启发、引导，进入复习 　　1.教师引导启发学生：“学过哪些物质能通过化学反应生成CO2？”并引导学生。 　　在思考后按要求写出有关碳及含碳化合物之间相互转化的化学方程式。 　　学生在思考后写出化学方程式，并对比归纳总结：碳及含碳化合物的化学性质(板书) 　　教师在学生板书总结基础之上电脑展示，对比碳及碳的化合物的化学性质，使学生学会对比理解、记忆。 　　2.CO2的制法： 　　(1)实验室制法： 　　学生实验：制取一瓶CO2，并进行检验，教师指导、检查学生正确的操作方法，培养学生的实验能力。 　　(2)工业制法：(略) 　　(三)讨论： 　　用化学方法区别(1)CO与CO2　　(2)CO与C