高考化学计算改卷分析及备考启示详细分析.docVIP

2005年高考化学计算改卷分析及备考启示 佛山市顺德华侨中学 申水源 化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的，它具有情境新颖，信息量大，化学知识丰富，综合性强等特点。它不仅可以考查学生的思维能力和自学能力，还可以考查学生应用各方面知识进行判断、推理和分析的综合能力以及逻辑思维的能力。因此，这类试题区分度较大，具有选拔优秀学生之功效，在近几年高考中所占分值约15%，甚至还高，可以说解答计算题质量的好坏，将直接影响到整份试卷分数的高低。在这里，我主要谈关于化学计算三个方面的内容： 一、2005年高考二卷计算题改卷分析 26题：某研究性学习小组欲用化学方法测量一个不规则容器的体积。把35.1gNaCl放入500mL烧杯中，加入150mL蒸馏水。待NaCl完全溶解后，将溶液全部转移到容器中，用蒸馏水稀释到完全充满容器。从中取出溶液100mL，该溶液恰好与20mL 0.100mol/L AgNO3溶液完全反应。试计算该容器的体积。 此题赋分6分,平均得分4.96分，难度系数0.83，区分度0.58。这是一道常规的旧题，容易，送分题，满分60%以上，不过能很好将学习成绩差的同学区分开，主要错误不会写化学方程式，计算错误，不准确，概念不清，或不能由物质的量浓度推出体积，本题对“有效数字”不作要求。 27题：化合物KxFe(C2O4)y·z H2O是一种重要的光化学试剂，其中铁为+3价。分别称取该样品0.491g两份，其中一份在110℃干燥脱水，至质量恒定为0.437g。另一份置于锥形瓶中，加入足量的3mol/LH2SO4和适量的蒸馏水，加热到75℃，趁热加入0.0500mol/L KMnO4溶液24.0mL，恰好完全反应；再向溶液中加入适量的某种还原剂，将Fe3+完全转化为Fe2+，该溶液中Fe2+刚好与4.0mL 0.0500mol/L KMnO4溶液完全反应。 通过计算，分别求： ⑴ 0.491g样品中结晶水的物质的量。 ⑵ 化合物中草酸根的质量分数。 ⑶ 化合物的化学式。 已知：2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == 2MnSO4 + K2SO4 + 10CO2↑+ 8H2O MnO4— + 5Fe2+ + 8H+ == Mn2+ + 5Fe3+ + 4H2O 此题赋分14分,平均得分5.19，难度系数0.37，区分度0.69。这是一道试题立意明确, 将探究性实验整合到化学计算综合性较强的题，通过严密的逻辑思维获得知识，还要考查数据处理的能力，与新教材接轨，区分度较好，全题得满分或13分（只扣一分）的同学不少，但全题空白(0分)的也很多，不过，只要做了，一般都有几分，题目改卷要求较高，但不株连。学生的计算过程可分步计算完成，也可一步完成，分步计算就分步给分，一步计算完成的话就看有无结果错误，没有错误则给全部过程分，有错误则过程分为零分。 主要错误：1、有效数字扣分（失分人数最多）； 2、计算结果错误比较多； 3、审题不准确，象（2）中很多同学算成了醋酸的质量分数； 4、步骤不到位，说不清结果怎么来的，缺少关键过程； 5、列式正确，没化简的失分。 6、时间不够，失分。 二、近两年高考化学二卷计算题型的回顾 2004年 2005年 江苏 上海 广东 江苏 上海 广东 1．有关原子量、分子量以及确定化学式 的计算 25 26 27 2．根据化学方程式的计算 30、31 25 30、31 26 3．有关溶液的计算 31 5．多步反应的计算 26 25 3．混合物反应的计算 30、31 26 6．讨论型的计算 7．图表数据型的计算 三、从05年的化学计算试题的分析中看06年高三化学计算备考 高考是什么？曾记得一位专家说：“高考它是一场游戏，一场斗智斗勇的智慧游戏！”确实如此，众所周知，平时成绩好的同学在高考场上发挥不如意，比比皆是，冲出一匹“黑马”，也习以为常，我想，这也就是游戏中的普遍规律吧！化学计算是高考化学中的一个重要考查内容，每年必考无疑，经常为单一的选择题或者寓计算于综合题中。但从近几年来的高考题来看化学计算不求难，而是计算技巧和化学知识的融合，因此在考试中更需要考生的“勇”和“谋” 。05年是广东省第一次自主命题，其中化学计算的考查对今年的备考有很好的导向性，现在我谈谈自己在这方面复习中的一些做法，希望能抛砖引玉！在化学计算这一块的复习中，我认为关键解决四个字： 解决一个“知” “知己知彼，百战不殆” ，高考既然作为游戏，游戏者就先要知道游戏规则，因此，我们在复习的时候有必要让学生知道考什么知识内容，知识点在教材中哪里出现，每一个