2015-2016学年人教版品德与生活一年级上册第二单元.docVIP

课 时 备 课 本学期总第 时 本单元第 课时 授课日期 2015. 课题 我们的国庆节 课型 新授课 学习目标：1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2．以自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。 3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学重点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教具准备： 教学过程 复备栏 活动一 国庆节的由来 1．提问：同学们，你们知道我国的国庆节是哪一天吗？ 2．观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？ ［播放视频：《开国大典》片段］ 3．提问：看了刚才的录像，谁说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？ 4．提问这面五星红旗的升起代表了什么，你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？ 板书：中华人民共和国 5．小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。 板书：十月一日是国庆节 6．学生齐读“十月一日 国庆节”。 活动二 欢度国庆节 1．提问：十月一日这一天，人们是怎样庆祝国庆节的？ 2．学生看教材中的图片、交流。 教师小结：十月一日这一天，人们用各种不同的形式庆贺祖国妈妈的生日。 板书设计 教 后 记 年 月 日 课 时 备 课 本学期总第 时 本单元第 课时 授课日期 2015. 课题 我们的国庆节 课型 新授课 学习目标：1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2．以自己的方式表达对祖国妈妈的热爱。 3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学重点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教具准备： 水彩笔 图画纸 教学过程 复备栏 一、导入 观看视频：我们来欣赏一段画面，看看人们开展了哪些活动庆贺祖国妈妈的生日。 ［播放视频：《国庆60周年庆典》片段］ 表达对祖国的爱 师：我们每个人都是祖国妈妈的孩子，我们都很热爱自己的国家。因此，在国庆节这天，人们都会举办各种庆祝活动，表达对自己国家的热爱。 欣赏歌曲：让我们也来唱一唱，跳一跳，庆贺祖国妈妈的生日吧。 ［播放音频：《今天是你的生日，我的中国》］ 小结：这首歌祝福我们祖国妈妈的生日，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。 提问：你的家乡或学校在国庆节期间会有哪些庆祝活动？ 10．师生交流对话。 11．师生齐诵儿歌，表达对祖国妈妈深深的爱！ 三、我们庆祝国庆节 提问：作为祖国妈妈的孩子，我们可以用什么形式庆祝国庆节？ 1、小组活动：分组商量庆国庆的打算。鼓励学生用唱、跳、画、做手工等多种形式庆祝国庆节。 2、学生准备。教师指导，将有同样打算的学生组合在一起，互相合作。 3、师生交流对话。 （1）说一句祝福祖国妈妈的话。 （2）表演节目。 （3）绘画、制作。 （4）其他。 四、课堂小结。 板书设计 教 后 记 年 月 日 课 时 备 课 本学期总第 时 本单元第 课时 授课日期 2015. 课题 祖国妈妈在我心中--祖国知多少 课型 新授课 学习目标：1、认识国旗、国徽，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些浅显常识，如首都等。 教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教具准备： 教学过程 复备栏 活动一 认认国旗国徽 1．提问：同学们，通过上节课的学习，我们知道了在一九四九年的十月一日，毛泽东