2013届高考历史基础知识整合复习课件1.pptVIP

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  • 2016-05-31 发布于北京
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2013届高考历史基础知识整合复习课件1.ppt

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3.奴隶社会的阶级结构中不仅有奴隶主与奴隶两大对立阶级,还有“平民”,他们属于被统治阶级,但身份与奴隶不同,有相当程度的人身自由,拥有少量生产资料,然而却深受奴隶主阶级的剥削和压榨。如公元前841年“国人”即平民就发动暴动赶走了暴君周厉王。 4.井田制和分封制都瓦解于春秋时期,其瓦解标志着奴隶社会的瓦解。井田制瓦解的根本原因是生产力的发展,铁器和牛耕的使用,表现为公田变为私田,地主对农民的剥削方式出现。分封制的瓦解表现为诸侯争霸。 (3)西周在此基础上形成的王权要比夏、商集中得多,对巩固西周王权有积极作用;但诸侯国也有其相对的独立性,终于造成后来春秋战国时期王权的衰落和诸侯势力的膨胀,造成分封制崩溃。 材料二 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子·告子》 材料三 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑, 郑伯之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 ——摘自《左传》 西周的分封制度造成东周时期诸侯争霸

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