2013届高考数学第一轮复习课件16.pptVIP

课堂互动讲练 例3 已知数列{an}的前n项和为Sn，求{an}的通项公式． (1)Sn＝2n2－3n； (2)Sn＝3n＋b. 【思路点拨】　利用数列的通项an与前 课堂互动讲练 【解】　(1)当n＝1时，a1＝S1＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝4n－5. 又∵a1＝－1，适合an＝4n－5， ∴an＝4n－5. (2)当n＝1时，a1＝S1＝3＋b， n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2·3n－1， 当b＝－1时，a1＝2适合an＝2·3n－1. ∴an＝2·3n－1. 当b≠－1时，a1＝3＋b不适合an＝2·3n－1， 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【易错警示】　在解答过程中易出现忽视n＝1时，a1＝S1而直接利用an＝Sn－Sn－1，求an的情况，导致此种错误的原因是：没有熟练掌握数列{an}的前n项和Sn与通项an之间的关系或粗心大意． 课堂互动讲练 　若(1)中Sn＝2n2－3n＋k，求{an}的通项公式． 解：当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝2n2－3n＋k－2(n－1)2＋3(n－1)－k ＝4n－5； 课堂互动讲练 互动探究 当n＝1时，a1＝S1＝－1＋k； 当k＝0时，a1＝－1适合an＝4n－5， ∴an＝4n－5； 当k≠0时，a1＝－1＋k不适合an＝4n－5， 课堂互动讲练 由递推公式求数列通项公式 已知数列的递推公式求通项，