2013届高考数学第一轮复习课件21.pptVIP

2．作商法的一般步骤是： (1)作商；(2)变形；(3)判断商与1的大小；(4)得出结论． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 例3 比较下列各组中两个代数式的大小： (1)当x1时，x3与x2－x＋1； (2)当a0，b0时，aabb与abba(a≠b)． 【思路点拨】　(1)利用作差法；(2)利用作商法． 【解】　(1)x3－(x2－x＋1)＝x3－x2＋x－1 ＝x2(x－1)＋(x－1)＝(x－1)(x2＋1)， ∵x1，∴x3－(x2－x＋1)0. ∴当x1时，x3x2－x＋1. 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【名师点评】　当商与1的大小确定后必须对商式的分母的正负做出判断方可得 课堂互动讲练 * * 第七章 不等式（必修5） 2011高考导航 考纲解读 1.不等关系 了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景． 2．一元二次不等式 (1)会从实际情景中抽象出一元二次不等式模型． (2)通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系． (3)会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图． 2011高考导航 考纲解读 3．二元一次不等式组与简单线性规划问题 (1)会从实际情景中抽象出二元一次不等式组． (2)了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． (3)会从实际情景中抽象出一些简单的二元线