2013届高考生物专项复习课件19.pptVIP

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  • 2016-05-31 发布于北京
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2013届高考生物专项复习课件19.ppt

③人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。 提醒 新物种形成不一定经过地理隔离,但不管哪种方式都需要达到生殖隔离。 2.现代生物进化理论与达尔文进化论的比较 ⑴共同点:都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。 ⑵不同点:①达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理,而现代生物进化理论克服了这个缺点。 ②达尔文的进化论研究生物个体的进化,而现代生物进化论则强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。 ③现代生物进化理论认为生物进化的实质——基因频率的改变,是从分子水平上阐述,而自然选择学说从性状水平解释进化。 ④现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用。 2.(2010·江苏卷,12)根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是 (  ) A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 对位训练 答案 D 解析 人工培育的新品种要看具体情况,有的也可以生活在野外中如杂交水稻等;基因突

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