初中一年级数学学科.docVIP

初中一年级数学学科 执教人 刘宁 09 年 9 月 1 日 课 题 1.1生活 数学 课时分配 本课（章节）需2 课时 教学目标 培养对学习数学的兴趣，激发学习主动性，树立学习目标，确立自信心，并初步领略数学的“风采”。 本 节 课 为 第 1课时 为 本 学期总第 1 课时 重 点 真正体会到数学并不是枯燥无味的。 难 点 培养自己实际应用的能力 教学方法 讲读互动 教具 多媒体 课型 复习课 教 师 活 动 学 生 活 动 一、情境引入 宇宙之大，粒子之微 火箭之速，化工之巧 地球之变，生物之迷 日用之繁 1、小学数学的回顾： （1）数、数与数之间的关系 （2）各种量与计量的方法 （3）基本运算、基本的数量关系 （4）基本的图形认识及简单的周长、面积与 体积计算 （5）简单的代数知识 …… 2、初中将要学习的数学知识： （１）经历 “数的扩张”，掌握有理数的运算法则、系统的学习代数知识 （２）平面几何知识 （３）与身边的数据对话 （4）从数学的角度看待不确定事件 （5）培养数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等 …… 3、小学学习部分中存在的一些问题： 在小学数学的学习中，我们大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够做对题，取得一个很不错的卷面成绩，学生也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷：它让学生的学习力“打折”了． 中学数学课本里渗透了函数的思想、方程的思想、数形结合的思想、逻辑划分的思想、等价转化的思想、类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等．要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的．只有理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余． 4、数学并不难学，在七上数学课本中，我们将要学习的数学知识： 第一章“我们与数学同行”将引导你漫游数学世界，感受它的多姿多彩； 第二章“有理数”里，你将结识“数的家庭”中的新成员——负数，并学会有理数的有关计算方法； 第三章“用字母表示数”里，你将学会用字母代替数，探索现实问题中的数量规律，并掌握一些有关代数式的一些运算方法； 第四章“一元一次方程”将使你初步感受到方程能有效地刻画现实世界的数量关系，并学会用方程解决一些实际问题； 第五章“走进图形世界”将让你真切的感受到：我们生活在一个丰富多彩的图形世界里，通过探索它的奥秘，可以美化我们的生活，引发我们的思考； 第六章“平面图形的认识（一）”将引导你进一步认识线段、射线、直线、角等简单图形，并初步感受它们如何构建一些比较复杂的图形； “课题学习”要求你和你的同学一起开展数学活动，尝试用数学去解决实际问题，从中感受数学的价值，并获得更多的情感体验． 二、新知学习 活动一： （分组讨论） 从日常乘车的车票中能得到哪些信息？ 车轮为什么是圆的？ 由给出的学校平面图你能找出你的宿舍吗？ 活动二： 讨论由图得出哪些信息？ 活动三：你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图。 试一试： 1．＂生活中处处有数学＂，你能举出一些例子吗？ 2．估一估大树有多粗？ 3．学校打算把16 厘米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔．怎样围可以使小兔的活动范围较大？ 补充练习： 在我们美丽的校园里，有各种各样美丽的图形，你能举出一些例子吗？ 公园里有一棵大树，一群小朋友想不通过工具估计一下大树的粗细，怎么办？你给小朋友们出出主意吧！ 学校打算把16米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔( 篱笆不靠墙)。你觉得长方形的长和宽各是多少可以让小兔的活动范围最大？这时面积是多少? 某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有多重、 多大体积吗？ 阅读 --【如何学好初中数学-----让踏实勤奋成为一种学习习惯】 1．正确对待，树立必胜的信心． 2．要养成良好的学习习惯．良好的学习习惯包括：主动预习的习惯，认真听课的习惯，认真做作业的习惯，努力探索的习惯等等． 3．认真预习．预习就是在教师上课之前自己先看一下课本，这是一种主动学习的好习惯．对于多数同学来说，上课之前，主动阅读将要学习的数学内容，是完全可以做到的．坚持课前预习，好处很多：首先可以大体了解老师要讲的内容，做到心中有数，会