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①（2012·四川达州）26.工业革命促进了资本主义发展，同时也推动了无产阶级革命运动。联系所学知识，回答下列问题： （3）第二次世界大战后，整个资本主义世界能抚平战争创伤，迅速恢复和发展的根源在哪里？（1分）从中我们能够得到的最大启示是什么 ②（2012·四川雅安）2．阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和 “日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。 材料二 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” （1）依据材料一，结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响？（2分） （2）依据材料一和材料二，结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么？为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？发挥了什么作用?(5分) （3）综合上述内容，你得到了什么认识？（1分） ③（2012·湖南株洲)28．中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家，都遭受过西方国家的侵略。19世纪中后期，两个国家都进行了近代化的尝试。（14分） 材料一：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二：①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。 ——摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册） 材料三：“我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。” ——十一届全国人大五次会议温家宝答记者问 请回答： （1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容？（4分） （2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响？（4分） 改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？（2分） （3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？（2分） （4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识？（2分） ④（2012·湖北随州）32.(8分)1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机资本主义各国社会矛盾尖锐政局动荡资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片请认真观察图片回答问题(1)为摆脱经济危机美国和本分别采取了什么对策?(2分) (2)在二战中美国和本分别属于哪个战争阵营?它们参与二战的结果怎样?(2分) (3)战后的五六十年代字美国和本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、经济持续、较快发展的共同原因。(回答两点即可2分)(4)综合上述材料你从美国和日本的这段历史中得到哪些启示? ⑤（2012·湖南长沙B卷）19. 阅读下列材料，回答问题（15分） 材料一：北京颐和园内有许多含有“仁”、“德”两字的牌匾与条幅，还有以“仁”、“德”命名的建筑物，如：仁寿门、仁寿殿、德兴殿、德辉殿等。 材料二：与近代早期科学家一样，欧洲的思想家抛弃了亚里斯多德的哲学、基督教以及其他传统权威，他们希望用纯粹的理性分析来审视人类。18世纪这场运动在法国达到高潮。很快从法国传播到其他国家，对欧洲乃至世界产生了深远的影响。 材料三：《共产党宣言》指出：共产党是用科学理论武装起来的无产阶级的先进组织。它的最近目的是使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级掌握政权。 （1）材料一中的“仁”体现了我国哪一学派的思想主张？（2分）到了宋朝，周敦颐发展了“仁”的学说，他认为道德的最高境界是什么？（2分） （2）材料二中“18世纪这场运动”指什么思想运动？（2分）这场运动后来传播到中国，严复就是早期传播者之一。请问：严复的主要思想是什么？（2分） （3）依据材料三并结合所学知识回答，在马克思主义指导下，无产阶级“推翻资产阶级的统治，由无产阶级掌握政权”在哪个国家首先取得胜利？（2分）马克思主义基本原理与中国社会主义现代化建设的实际相结合，产生了哪一重大科学理论？（2分） （4）综上所述，你有何认识？（3分） ⑥●（2012