应试高分策略(学生阅读篇) 第二部分第1讲第1课时专题强化精炼提能.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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应试高分策略(学生阅读篇) 第二部分第1讲第1课时专题强化精炼提能.doc

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1.(2015·高考全国卷Ⅱ)已知等比数列{an}满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a3+a5+a7=(  ) A.21          B.42 C.63 D.84 解析:选B.因为a1=3,a1+a3+a5=21,所以3+3q2+3q4=21. 所以1+q2+q4=7.解得q2=2或q2=-3(舍去). 所以a3+a5+a7=q2(a1+a3+a5)=2×21=42.故选B. 2.(2015·高考山东卷)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是(  ) A.abc B.acb C.bac D.bca 解析:选C.因为函数y=0.6x是减函数,00.6<1.5,所以10.60.6>0.61.5,即b<a1.因为函数y=x0.6在(0,+∞)上是增函数,1<1.5,所以1.50.610.6=1,即c1.综上,b<a<c. 3.(2015·贵州质检)已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=2xf′(e)+ln x,则f(e)=(  ) A.-e B.e C.-1 D.1 解析:选C.求导得f′(x)=2f′(e)+,把x=e代入得f′(e)=e-1+2f′(e),解得f′(e)=-e-1,所以f(e)=2ef′(e)+ln e=-1,故选C.[来源:Z,xx,k.Com] 4.定义在R上的偶函数f(x

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