江苏省2016中考古诗词鉴赏复习（共124张PPT）.pptVIP

(2015南通)（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分） 天平山中 [明]杨 基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分） 在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。 7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分） ①“送”字是拟人手法.②形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；③表现了诗人悠然自得的闲适心情。 * 解析：本题考查对诗歌形象的鉴赏能力。解答本题要结合整首诗创设的总体意境来分析鉴赏。 示例 秋风引 刘禹锡 何处秋风至，萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 此诗前两句写秋风雁群，已通过意象含蓄地表达了游子思乡之情。而后两句直接写出孤身在外的客子最先听到了吹动庭树的萧萧秋风，将全诗的主旨点得明明白白。 示例 春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”