《指导教师杨建国》.pptVIP

1 1 1.计算机技术是信息化的核心技术 信息化建设需要大量人才 2.计算机专业是规模最大的专业 专业点最多：2005年771个 学生数最多：2005年44万（675人/点） 3.计算机专业是情况最复杂的专业 学科涵盖面/应用面宽、应用层次跨度大 办学条件差异大、条件偏下的较多 学生跨度最大 数据库与信息管理技术48＋18 人机交互48＋18 面向对象方法36＋18 信息安全保障48＋18 社会信息学36＋8 信息系统工程与实践24＋40 系统管理与维护18＋36 2.6 计算机科学与技术专业认证指南 专业认证——什么是计算机专业认证 计算机专业认证的对象是经教育部批准或备案的计算机科学与技术本科专业教育所在高等学校，并至少已有三届毕业生 认证工作由教育部领导并委托社会独立机构实施 认证对被认证专业的办学目标与状况进行考察与评价,并就该专业是否能够达到其办学目标要求作出结论 学科知识体和核心课程 CC2001报告给出了计算机科学知识体的概念，为其他分支学科知识体的建立提供了模式。学科知识体由以下3个层次构成，下面以计算机科学为例进行介绍： （1）最高层是分支领域（area），它代表一个特定的学科子领域。每个分支领域由两个字母的缩写词表示，比如OS代表操作系统，PL代表程序设计语言。 （2）分支领域之下又分为更小的知识单元（unit），它代表该领域中的主题模块。每个知识单元