一道有争议的试题_13.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 9 各位老师： 本学期（2012-2013学年第一学期）高等数学（Ⅰ）期末考试的试卷中有一道试题，老师们中间存在不同的意见。现将试题与部分不同意见发给大家，请大家在寒假休息之余，不妨考虑考虑。咱们可以利用互联网，开展一次网上的教学研讨活动。 试题：设f(x)在上连续，f(x)1,证明方程 （1） 在（0 ，1）内仅有一个根。 意见1：试题正确，具体解法如下。 设F(x)= , 由题目的条件可知：F(0)=10,F(1)0,所以在 （0 ，1）内有一个根。 又因为 所以由F(x)的单调性可知，（1）式在（0 ，1）内仅有一个根。 意见2：试题正确，可以找到符合题意的函数f(x)。 设f(x)=,满足f(x)1, , 有 （2） 利用意见1中的方法可以证明，（2）式在（0 ，1）内仅有一个根。 意见3：试题正确，不存在试题条件相互矛盾的问题。 对（1）式两边求导数，有f(x)=2,这个函数不符合题目的条件：f(x)1。题目中的f(x)不仅要满足（1）式，还要满足题目中的其他条件，所以不存在试题条件相互矛盾的问题。 意见4：试题错误，试题条件相互矛盾。 对（1）式两边求导数，有f(x)=2,这个结果与题目的条件：f(x)1矛盾。 意见5：试题错误，（1）式无解。 对（1）式两边求导数，有f(x)=2,将此结果代入（1）式左边，得到2x=2x-1的矛盾方程，所以（1）式无解。 以上是我个人以及根据我理解的部分老师的意见，供大家参考。为了便于讨论，建议大家采用“实名制方式”发表各种观点或意见。可以直接在这个文档上添加意见，互相转发。 杨永愉 2013,1,15 程钊补注: 经过考虑,我已改变先前的看法,认为该题无误.理由如下: 可以找到更简单的函数 f(x)= 满足题设条件,这时方程(1) 成为,解得.符合题意. 现在的问题是,如何理解将(1)两边求导后得到的结果f(x)=2.这里的关键是要区分“函数”和“方程”这两个概念,也就是说f(x)=2并不表示f(x)的取值,而仍然是一个方程.既然是方程它就可能有解也可能无解,将它代回(1)是错误的. 许兰喜: 杨老师，我认为题没错，认为题错的老师的运算是基于方程式对任何的x属于（0,1）成立，这显然不是题的含义。 杨卫星的理解: 这个试题没有任何问题,是一个很好的题目.对这个题目的误解就在于对方程(1)两边求导后出现了矛盾,但是对方程两边求导不是一个同解变换,所以不能对方程两边求导来化简方程. 如方程有解,但是对方程两边求导后得到,变成了一个无解方程,所以不能两边求导! 袁文燕: 同意程钊老师和杨卫星老师的看法。 赵雷嘎的补充: 同意程老师和杨老师的看法，这个题没错，再补充一点我的理解。对这个题中对方程(1)两边不能求导。 如果说方程 （1） 对任意的都成立，那么这时未知量应该是函数，这时是可以求导的，求导解出f(x)=2。 实际上题目中函数已知的，方程 （1） 是关于的方程，那么这时未知量应该是实数，只要对某些点 成立就说（1）有解，这时是普通的代数方程，不可以求导，例如杨老师举的例子。 郭敏茹综合分析： 这个题目没有问题.它实质上是求两个函数的交点，或者如程老师说的是解方程。大家可能都见过同样的题目的实根个数。 从本例可以知道方程有解；或者说函数f(x)有零点。但是，我们可以看出，当时，。也就是说，方程是无解的。更简单的例子：比如函数有零点，但是，它的导函数却没有零点一样。只是阅卷时有些老师一说大家有些蒙，脑子一下没转过弯来。 它与我们课本上一百五十一也第五题实质上是一个类型，或者有些发展。只不过其中一个函数变成了变上限函数。 牛兴文: 试题没有错，但表述容易误解，附件[见下]中我给出了两个命题。应该理解为命题2，但在涉及定义隐函数的函数方程语境下，容易误解为命题1。 原试题：设f(x)在上连续，f(x)1,证明方程 （1） 在（0 ，1）内仅有一个根。 命题1. 以为未知函数的函数方程 有且仅有一个定义在上且满足条件的解。 命题2. 对定义在上且满足条件的任一函数，以为未知数的数字方程在内有且仅有一个根。 杨丰梅: 这个题目真是很好，感谢几个老师的补充说明，让我更加理解恒等方程与方程有根的区别。 程钊: 应该说从对(1)两边求导开始就错了,但我们不能笼统地说对方程两边求导不对,这要看是