同步长度时间及其测量练习.docVIP

苏科版物理上 第五章 物体的运动 《长度、时间及其测量》同步练习 你学会了吗？ 1．一名粗心的学生在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，数据的单位是m的是(　　) A．一支新铅笔的长度：0.175B．一本外文词典的厚度：3.5 C．一枚壹角硬币的厚度：24D．一名同学的高度：16.4 ．给下列物体的长度填上合适的单位． (1)一个中学生的身高为1 700________.(2)一个墨水瓶的高度为0.65________. (3)一张课桌的高为0.52________.(4)物理课本的宽为2.05________. ．新生婴儿的身高最接近(　　) A．5 nm B．5 cmC．5 dm D．5 m 支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、1712m ５．测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53 m、12.54 m、12.55 m、12.57 m，那么最接近物体真实长度的是(　　) A．12.53 m B．12.54 mC．12.55 m D．12.57 m ．有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm、14.71 cm、14.82 cm、14.73 cm、14.73 cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次记录结果是错误的，它是________，本次测量的结果应记作__________． ．下列算式正确的是(　　) A．3.6 m＝3.6×100＝360 cmB．3.6 m＝3.6 m×100 cm＝360 cm C．3.6 m＝＝0.003 6 kmD．3.6 m＝3.6×100 cm＝360 cm 完成下列单位换算． (1)6.892 km＝_____m＝______cm.(2)1 183 μm＝_______m＝_____mm. (3)10 nm＝_____m＝______km.(4)4.8 h＝______min＝_____s. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是____，所测物体的长度是_____． 10．如图所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是______(填“甲”或“乙”)，这一物体的长度为________cm. ．某同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A处是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处： 1．如图所示，木块的长度是______cm. 1．如图，木块的长度是______cm. 1．如图12－3－6所示，秒表读数为________s. （1）“秒表”的量程是__________； （2）“秒表”的分度值是__________； （3）图中“秒表”的示数是__________。 16.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25 cm，分度值是mm；钢卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用__________； （2）测量三级跳远的成绩用__________； （3）测量小笔记本的长度用__________。 二、相信自己，你能行！ 1．要测量1角硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是(　　) A．用刻度尺认真地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 ．有关误差的正确说法是(　　) A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差 B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能避免的 C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差 ．坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示，若汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出隧道长约________km. A、偏大 B、偏小 C、无影响 D、都可能 ５．一位同学想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤： A、量出100页的厚度L B、选用三角板，检查零刻度线是否完整 C、计算每张纸的厚度D=L/100 D、取物理书读出100页压紧 请将上述操作按合理的步骤排列：________________________。 三、想一想：你是潜力股。 1．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示． (1)小明用最小分度值是1 mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．每块地砖的长度是