春望.ppt.pptVIP

写作背景 公元755年安史之乱爆发。杜甫避难北上安家于鄜州。756年诗人得知唐肃宗在灵武即位后，不顾安危投奔而去，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉。此时杜甫与家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人忧国伤时、念家悲己的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。 近 体 诗 初读诗句，读出诗韵，整体感知。 正字音 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ）—— 胜（ ）—— 簪（ ）—— 感知诗意 国都虽然破败，但山河依旧在，长安城春意盎然，草木茂盛。 感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。 战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。 忧而搔头，白发一天天短少，简直挂不住束发的簪针。 诗人所望 国破山河在，城春草木深。 城：都城，这里指长安城 深：茂盛。 译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。 国破，草木深 和平年代 热闹繁华 人来人往 安史之乱 残破荒凉 杂草丛生 （ ）国都 （ ）山河 （ ）长安城 （ ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象： 国都破败，虽然山河还是原来的山河，可是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人_______ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 感时：感伤时局 恨别：痛恨离别。 别，不是普通的分别，而是生离死别。 译文：感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别，鸟都感到心惊。表达了诗人感时伤世的感情 诗人看到___________________________________景象而产生的______________ 之情。 烽火连三月，家书抵万金。 烽火：战火 三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思 抵：值，相当 译文：战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的家书值得上万两黄金啊！ 一封薄薄的家书 万两黄金 “连三月”表示战乱之长，“抵万金”写出家书难得。运用了夸张手法，写出了因消息隔绝久盼音讯不至的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法） 译文：我的白发越挠越短，简直要连簪子也插不上了。 请展开想象，描述“白头搔更短，深欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现诗人忧国思家的情怀。 思念亲人 破、深、感、花溅泪、恨、鸟惊心、烽火、白头、不胜簪 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。  通过描写__________（时间）________（地点）的__________景象，抒发了诗人__________的感情，反映了诗人_________________的愿望. 诗人形象 塑造了一位面对国都____景象，心念国家______，思念_____，_______，________，________的诗人形象。 诵读诗歌，感悟诗意。 课堂练习 * 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。 他是唐代最伟大现实主义的诗人。 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。 近体诗是指在唐代形成的格律诗。从句式上说有五言、七言之分，从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联，头两句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八句叫尾联。中间两联要求对仗。二四六八句尾要押韵，通常押平声韵。 春望 杜甫（唐） jiàn dǐ sāo hún shēng zān 溅落 值得，相当 用指甲挠 简直 能够承受，禁得住 名词用作动词，插簪 春 望 杜甫 国 破∕ 山 河∕ 在，城 春∕ 草 木 ∕深。 感 时 ∕花 溅 泪， 恨 别 ∕鸟 惊 心。 烽 火∕ 连∕ 三 月，家