(北师大版)六年级语文上册第七单元《夜莺之歌》优秀导学案.docVIP

小学语文六年级上册导学案（北师大版） 主备人： 审核人： 六年级（）班 小组： 姓名： 编号: 课题：夜莺之歌 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自主展示课 教学目标：1、写摘录笔记独立识字学词积累佳句。 2、正确流利的朗读课文，整体把握课文内容。 3、能把握课文徐述顺序找出事件起因经过高潮结果画出情节曲线。 学习重点：教学目标3 时间预设：自主导学（ 10分钟 ） 交流协作（10分钟 ） 展示激励（ 10分钟 ） 达标测评（10分钟 ） 学 习 流 程 学案 导案 独立完成，养成良好习惯。 用学过的方法理解词语 认真阅读填空 展示时要想好先说什么，再说什么。 【学习流程】 自主学习 阅读课文82页小资料了解苏联卫国战争 我要快速的将课文读一遍我发现易读错的字有：_________ _____________________易写错的字有____________________ _____________________________________________________ 3我要把描写精彩的句子画下来。 4．我来说说对这些词语的理解： 盘问 ___ 轻蔑_______________________ 呻吟 婉转_______________________ 5我要把课文快速读一遍通过阅读我知道课文写了这样一件事_____________________________________________________ ___________________________________________________ 6 我能找出事情的发生是 ________ 到_______ 自然段 . 发展是________ 到 ______ 自然段. 高潮及结果是__________到 _______自然段. 尾声是__________到___________自然段 7我能根据上面的理解画出情节曲。 ●交流协作 对学：自学导学2、 3 、 4 群学： 自学导学5 、 6 、7 ●展示激励 自学导学5 、 6 、7 ●达标测评 1.比一比，再组词。 耷（ ） 蔑（ ） 蠢（ ）削（ ） 坊( ) 寂（ ）杜（ ）俄（ 2、 根据情节曲线练习复述课文。 小学语文六年级上册 导学案（北师大版） 主备人： 审核人： 六年级（）班 小组： 姓名： 编号: 课题：夜莺之歌 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：展讲课 教学目标 1、正确流利的朗读课文，整体把握课文内容.体会小夜莺在与敌人 作斗争时表现出的从容镇定机智勇敢学习他的爱国精神. 2、作品的写作特点:详略安排;“夜莺”一语双关。 学习重点：教学目标3 时间预设：自主导学（ 10分钟 ） 交流协作（10分钟 ） 展示激励（ 10分钟 ） 达标测评（10分钟 ） 学 习 流 程 学案 导案 细读课文,认真思考 细读品味,理解人物心理 认真思考比较 我要认真阅读，用心思考体会。 【学习流程】 自主学习 我要快速的将课文读一遍，通过读课文我知道“夜莺”：在课文中有的地方指_________________有的地方指_______ _________________ 2、我要把描写“小夜莺”语言动作行为的句子找出来多读几遍，我要理解他当时的心理，弄明白他为什么这样说这样做。 3、从这些句子的描写中我能感受到“小夜莺”是一个这样的孩子 __________________________________________________ 4、 课后“我的视角”中冬冬阅读课文的感觉是“轻松---担心---佩服”我要弄明白他的感觉是怎么来的，轻松____________ ___________________________________担心______________ _______________________________________佩服_____________ _______________________________________________________ 5、 丁丁读了这篇课文想到了王小二,我知道他为什么会想到他.因为________________