06-11年中考试题人教版分课汇编明朝君权的加强.docVIP

第15课《明朝君权的加强》 1.明朝时期官吏战战兢兢，老百姓提心吊胆，这是以下哪个机构的设置所产生的后果？ A．三省六部制 B．三司 C．行省制 D．厂卫特务机构 [参考答案]D[06年湘潭中考]第7题 2.有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦、不断调整的历史。”我国设立和废除丞相的朝代分别是 A.秦朝和唐朝 B.西汉和唐朝 C.秦朝和明朝 D.西汉和明朝 [2007年湘潭中考] 第12题 [参考答案]C 3.明成祖加强君权的措施是 ①废除丞相②迁都北京③执行削藩政策④设立东厂 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③④ [2007年威海中考] 第8题 [参考答案]D 4.中国古代的科举制度被许多西方学者称为“中国的第五大发明”。在１３００多年的科举考试历史上，广西共有９位状元。６位出自桂林，因此桂林获得了“状元城”的美誉。假如你是《科技文化报》的记者，准备写一篇关于科举制度的文章，请你谈谈完成下列文章主题的三个设想。 （１）你可以通过哪些途径收集相关的历史资料呢？（２分） （２）请你在文章中简单介绍科举制度在隋、唐、明三个时期的发展状况。（３分） （３）结合我们今天的考试制度，请你简要谈谈科举制度的利弊。（２分） [2007年桂林中考] 第11题 [参考答案]（１）复习所学课文、访问学者、考察历史遗址、到图书馆查阅有关书籍资料、上网查阅等。（２分）（任意答出两项即可） （２）隋唐时期创立和完善了科举制度，采用分科考试的方式选拔人才，最重要的是进士科和明经科。（２分）明朝时期，科举考试的内容和文体都被严格限定，且不能有个人见解，称为“八股取士”。（１分） （３）科举制度通过较为公开的考试，使一批有真才实学的人能够参与国家的管理，有利于国家的发展。（１分）但是现在的考试制度与科举制度一样，都规定了考试的学科、内容和范围，在一定程度上不利于学生的全面发展。（１分）（ 5.2007年是高考制度恢复30周年，通过公开公平地考度选拔人才的制度，中国自古有之。科举制度自创立以来，经过不断发展和完善，对中国乃至世界都产生了深远影响。（5分） （1）中国古代科举制度基本特征是什么？（1分） （2）唐朝科举考试和明清的八股取士在考试的内容方面有何重大变化？（3分）说明了什么问题？（1分） [参考答案] （1）分科考试、择优录取。（1分） （2）内容：唐朝除考儒家经典以外，更重诗赋和时务策，考生可以发表自己主张见解；八股取士内容仅限于四书五经、程朱理学，不允许有个人见解。（3）说明科举制度日益僵化、衰落、消极。（1分） [2007年黄冈中考] 第16题 6.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝建立者的图像，请你按时间顺序为其排列 A．①②④④ B．①③②④ C．②①④③ D．②③①④ [参考答案]C[2007年芜湖中考] 第2题 7.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 [参考答案][08泰州中考]第5题 8.丞相是皇帝的重要辅臣，废除这一官职的朝代是 A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 [参考答案]C [08重庆中考]第3题 9.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是 A.秦始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城 B.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 C.唐朝在广州.泉州等主要港口设市舶司，鼓励商人用交子进行商品交易 D.明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动 [参考答案]C[08泰安中考]第3题 10.“今我朝罢丞相，……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指 A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．明朝 [参考答案] D[09南京中考]第7题 11.中国古代设丞相与废丞相的两个皇帝是 A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C.秦始皇、隋文帝 D.隋文帝、雍正帝 [参考答案] A [09黔东南州]第4题 12.七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？ A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构 C．八股取士 D．大兴文字狱 [参考答案] B[09烟台中考B卷]第7题 13.下列有关我国古代科举制的表述错误的是 A.隋朝时期，科举制创立 B.唐朝时期，科举制进一步完善 C.宋朝科举考试的命题范围是四书五经 D.明朝科举考生的答卷分成八个部分 [参考答案]C [09德州中考]第4题 14.中国历代王朝采取了许多措施，加强了对地方的