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真正关心孩子的学习 热情支持 认真督促 仔细检查 积极配合 请每天花一点时间关注您的孩子！ 请家长配合的工作 1、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 2、坚持每天半小时的课外书阅读，给孩子创造一个较好的读书环境，加大孩子的阅读。 3、重视开放性活动，重视学生课前预习和课外资料的收集和整理，课外阅读的积累，以及动手实践、社会调查等综合实践活动。 4、控制零花钱。关注孩子的思想动态。 5、鼓励孩子多运动。 安全永远放在第一位 1、教育孩子放学后按时回家，未经家长允许，不得去同学家或其他场所玩耍。 2、家长必须按时把孩子接送到指定地点。如果有事请您一定要跟老师请假！比如，孩子生病；在校吃午饭的孩子如果加入或退出必须家长亲自打电话和我们联系。 作息时间： 早上：9：40到校 ，中午：1:30放学 下午：2:50到校，下午：5.25、7.00放学 （修地铁，堵车、听学校安排） 请您一定注意接送孩子的时间！！不能按时接送孩子的家长要提前跟孩子打好招呼。如果有事有病请您一定要跟老师请假！ 保持卫生是健康的保障 1、个人卫生 每天洗脸刷牙，洗脚。勤洗澡，换洗衣服和鞋子，剪指甲，勤理发。 2、如发现发烧、感冒、水痘、腮腺炎等极易传染的疾病，要及时就医隔离。 3、养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，主动清扫垃圾。 4、零食和钱不要带到学校来。有句俗话说：再穷不能穷教育，再富不能富孩子。请家长控制好。 返回 返回 站在自己的立场上永远是对的！但你别忘了他也是对的！换个位你也许看到不一样的世界！ 给家长的建议： 1、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 2、经常与老师进行沟通，对孩子的优点、不足以及在教育过程中出现的疑惑，与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。 3、挫折教育，正确对待批评。 4、学校理念的落实。（座位、班组互换） 5、分解目标，逐步实施 6、班主任是班级的第一责任人，有问题、有想法、有建议应先向班主任反映沟通协调。 7、为人父母，修养在先，给孩子做榜样。 8、讲和谐，化矛盾。家长之间多些正面评论。 9、建议每周检查孩子书包。 10、保证一周最少登陆班级网站一次，及时发文章。 近期的比赛： 1、英语、数学的竞赛。 2、语文古诗文的比赛（20首） 3、税收手抄小报。（周一交） 4、跳绳比赛。 5、书法（毛笔、硬笔） 期待与您共勉： 1、以高远的目标激励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以平常的心态关爱孩子。 祝：工作顺利 心想事成！ 健康 快乐的成长！ 播种春的希望 新疆教育学院实验小学 周晓燕 2016.4.8 欢迎您的到来—— 家长积极配合, 老师倾情教育， 孩子努力进步！ 老师，我家孩子为什么成绩上不去？ 几多欢喜几多忧 1、孩子的学习习惯有差异。2、家庭的重视程度有差异。 作业完成质量不理想（预习、语册） 背诵的内容不够熟练。 孩子们书写水平差距比较大。（展示） 部分学生课堂专注度较差，不愿意思考，只等现成的。（关注微信群中课代表的批评，家本、语册批字、课堂笔记 部分同学自我卫生的保持、学习用具的保管能力有限。（微信群卫生扣分） 同学们课外阅读量的积累。（假期阅读最多1万多页，最少500多页，每天读书没有落实） 对孩子的要求标准过低。（当好人、纵容坏习惯、迁就） 当着孩子的面说一些负面的、消极的、泄私愤的话。换位 1 课文背诵掌握不牢固。 2 审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象； 3 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够； 4习作水平低，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出，详略不当等问题 学习方面存在的问题有： 习惯上 1 、学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。 2、自我为中心，约束能力差，不会宽容别人。 四年级语文学习的特点和要求 ： ?四年级学生考核内容是以段落为主，除了考查学生掌握字、词、句的情况以外，还要考查学生读懂词句的能力，即理解运用语言的能力。 第一，帮助孩子纠正错别字。积累优美词语、精彩句段。培养学生自查自改的习惯。 第二，培养良好的阅读习惯。养成读书看报的习惯。 第三，督促检查孩子的自学。养成课前预习的习惯。 四年级语文学习的特点和要求 ： 第四，训练学生书写工整漂亮，养成用心书写的习惯。 第五,家长鼓励孩子留心观察，乐于动笔。语文学习只有