19+胡淑银+谈PEP五下ReadandWrite之轻负高质有效教学.docVIP

谈PEP五下Read and Write之轻负高质有效教学 【】“Read and Write”教学才是很多教师和学生遇到的难点问题。过去，有些教师习惯于把它像“ Lets talk”一样面面俱到地教，也有教师认为这一部分不重要，读一读，翻译一遍，问几个问题让学生回答过就算了。实践证明，这两种方式对培养学生的阅读能力都起不到相应的促进作用。本文将结合PEP五下的课堂教学实例, 谈谈对小学英语 “Read and Write”教学的理解和探究。 【关键词】轻负高质，是指在教学过程中全面实施素质教育，由“教得活”“学得活”，使学生学好同时不至于负担过重让孩子们作业少，学习质量高。五年级的“Read and Write”’s learn”的主要单词和“Let’s talk”中的主要对话句型，并以特殊颜色和字体加以突出和显示关键句子，力求通过真实、活泼的情景复现A、B部分语言点并加以扩展，以提高学生阅读理解的能力。由于有些老师没有正确认识“Read and Write”的教学，他们只是一味地重视词汇学习和单纯的语法学习，把重要的整体语言训练放到一边；或者留给学生很多书面练习以弥补教学上的不足，导致小学五下“Read and Write”在教学上被边缘化、作业化。 新课程标准明确要求我们教会学生学习，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。反观我们现在的小学英语课堂，