2信息检索绪论桂要点分析.pptxVIP

医学文献检索与利用—— 第2课 信息检索绪论 课程引入 在一个研究人员的全部工作时间中： 美国科学基金会凯斯工学院基金委员会、日本国家统计局的数字 科研活动中，科技文献检索所作占的比例 课程引入 为什么要学习文献检索？ 文献资源日益庞大 非科技文献，每10年甚至7－8年翻一番 科技文献，尤其是尖端科学的文献增加速度更快，如原子能文献每2－3 年就翻一番，且倍增周期逐年缩短 据估计目前每年出版的各种类型的科技文献有1000多万篇 出版速度加快 科技文献2000印张/秒 4-5种新书/小时 新增3种刊物/小时 载体形式多样化 课程引入 为什么要学习文献检索？ 我们被信息的海洋包围着, 但是却被知识饿死了! 课程引入 课程引入 这门课的目的(Purpose)是: 面对日益增长的信息资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息 ──这就是信息检索所要解决的问题！！ 课程导入 学会了信息检索有什么好处？ 一、对于科技人员 信息检索是科学研究的先期工作 信息检索是科技人员必备的基本技能 二、对于高等院校学生 文献检索是知识更新的手段 通过文献检索获取学术动态 通过信息检索寻找未知问题的答案 有利于自身能力的培养 提高自学的能力 信息检索课的一个重要目标就是培养学生的信息意识 科研选题：避免不必要的重复选题及启迪思维。 研究方案制定：了解课题的发展历史、现状及未来趋势；总结别人成功的经验、失败的教训、最大限度地利用别人已有的成果。 研究技术路线：查阅最合适最有效的研究技术。 成果评判：判定成果的先进性、科学性和实用性。 课程导入 案例1：“阿波罗计划”中弯路 课程导入 案例2：“以镁代银”工艺专利之措 然而美国某公司早在20世纪20年代末就已经获得了这项工艺的专利，而该专利的说明书就收藏在当地的科技信息所。 我国某研究所用了约十年时间研制成功“以镁代银”新工艺，满怀信心地去申请专利…… 重难点 重难点 1. 信息、知识、情报、文献的概念及相互关系。 2. 十大科技情报源。 3. 一、二、三次文献的定义。 4. 信息素养在信息社会的重要地位。 主要内容 1 《医学文献检索与利用》课程介绍 1.1 课程基本信息 课程名称：医学文献信息检索与利用 学分与学时：1学分，28学时 课程性质：必修 科研方法课 授课对象：本科各专业 授课教师：桂晓苗 地址：图书馆2楼教研室 1896 3939 836 gxm@ 1 《医学文献检索与利用》课程介绍 1.2 课程要求 是一门科学方法课（工具课） 知识与技能要求：需要具备一定的医药学、护理、卫生事业管理等专业知识；需要具备一定的公共英语和专业英语水平；需要具备一定的计算机应用水平 教学任务：让本科生能根据日常生活和学习的需要，分析检索需求，选择适当的检索工具，用合适的检索途径及策略找到需要的信息，正确阅读分析评价检索结果，并能够解决实际问题。 教学目标：培养并提高医学生的信息素质，以适应信息时代的学习及科研需要，为自我学习、终生学习打下一定基础。 1.3 课程安排 课次 内 容 理论 实验 见习 总学时 第1讲 信息素质与图书馆利用 2 2   4 第2讲 信息检索绪论 2     2 第3讲 信息检索与检索语言 2     2 第4讲 检索技术与效果评价 2     2 实验1 网络信息检索   3   3 实验2 中文数据库检索   4   4 实验3 外文数据库检索   4   4 第5讲 课题综合讨论分析、科技查新 2     2 第6讲 循证医学 2     2 实验4 综合检索与随堂考试   3   3 1 《医学文献检索与利用》课程介绍 1 《医学文献检索与利用》课程介绍 1.3 课程安排 1 《医学文献检索与利用》课程介绍 1.3 课程安排 平时 成绩 50% 期末 成绩 50% 考核方式 主要内容 2 信息的基本概念 2.1 信息的定义 中国古人用“飞鸽传书”、“烽火告急”等方法来做什么？ 2 信息的基本概念 2.1 信息的定义 通过卫星云图了解天气情况，成为人类每天生活的重要内容。 2 信息的基本概念 2.1 信息的定义（内涵） 从作用方面：不确定性之消除、负熵（香农，信息论） 从范围方面：消息、知识、情报、数据 从内容方面：交换的内容，第三类资源（维纳，控制论） 从本体论和认识论方面：物质的属性、规律、运行状态、存在标志等，它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。（钟义信） 2 信息的基本概念 2.2 信息的特征——案例 1、童鞋们的表情表现在你们漂亮的脸蛋上 2、我国著名的“照片泄密案”（1966） 3、诸葛亮“空城计” 4、某公司已截止的打折优惠活动 5、“一人计短，二人计长”成语 6、