7级信息技术教材解析要点分析.pptVIP

《信息技术》七年级下册 教 材 解 析 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和创新性为特征的指定学习领域 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 我校使用的是人民教育出版社信息技术教育室编著的初中信息技术教材，本套教科书共五册，七、八、两个年级每学年共两册，每册可供一学期教学使用、九年级全一册供全年使用。 七年级上册复习、回顾了小学阶段信息技术课程所要求的基础知识与基本操作，并做了适当的综合与提升，主要用于与小学阶段的内容衔接。主要介绍了信息技术基础、获取多媒体素材的方法以及信息的集成和发布。 七年级下册，介绍了网络应用的基础知识，以及电子表格中的数据处理与数据分析 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 八年级上册，学习flash动画制作的基础知识和基本操作。　 八年级下册，学习利用几何画板作图，解决几何及数学问题的思路和方法。 九年级全一册，了解VB程序设计的基础知识与基本操作。 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 本册教材根据教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》对小学信息技术课的要求编写。在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，以鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能、培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯 。教材强化信息技术的应用意识，鼓励学生学以致用。对问题的设计一般都来源于实际生活，立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，以学生为中心，便于学生将掌握的知识及时转换为解决实际问题的能力。在整套教材中起着承上启下的作用。 新版教材 旧版教材 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 本册教材的基本内容共包括两个单元，分别是网络应用的基础知识，电子表格的数据处理。之前使用的旧教材只是单一的围绕图形处理展开。两者相比，从内容上来说新教材内容更加丰富、有趣、更实用；从教学策略上来说，更加注重任务驱动，学生们更容易接受，更喜欢学；从实际应用上来说，更实用，更能解决实际问题。 1、?课程主要是以培养操作性、技术性，自主吸收知识 的能力为目的。 2、??兼顾知识与技能，培养学生的信息素养。 3、??重视对实践能力和创新精神的培养。 4、??便于教学，符合学生的认知规律。 5、??注意小学与初中的衔接和过渡 可以在下列情况使用 限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 本书是七年级下册，全书以活动形式展开 第一单元：通过四个活动帮助学生了解网络应用的基础知识，特别是计算机技术网络和生活的关系，加强学生使用计算机网络处理信息的意识，让学生感到计算机网络在我们的学习生活中的巨大作用进一步掌握网络搜索与信息交流的基本操作，培养学生良好的网络安全意识和道德行为。激发他们对信息技术课程的兴趣，使他们有探索学习信息技术的欲望 第二单元：以EXCEL为工具，通过三个活动介绍了用电子表格软件进行数据处理的实践操作，学生通过将有关数据输入到计算机后，利用公式、函数进行数据计算，根据结果分析数据的思路与方法。通过本单元的学习，掌握用公式处理生活中的数据，为将来步入信息社会培养信息能力打下基础。 本册教材的主要知识点包括：（一）理解网址、域名、IP地址三者的关系熟悉网络的分类、以及介入的方式、学习利用搜索引擎进行网络信息的搜集与交流；学会如何下载软件并进行安装、能够正确安全使用网络，知道对社会的影响，树立正确的网络道德意识；（二）学习数据表的创建、能够对其进行编辑和修饰、掌握常用函数及公式的使用方法，学习统计图表的方法能够对数据进行分析和统计 本册书设计的内容可以说是由浅入深、由易到难、由分散到综合的过程，符合学生的逻辑思维习惯，同时也提高了学生对知识的迁移能力和应用能力。 1、知识与技能：通过学习网络的基本知识和应用、进一步培养良好的网络安全意识和道德意识，掌握数据处理的初步知识与基本操作、能够解决实际问题 2、过程与方法：通过活动呈现，在任务驱动中解决实际问题，从而提高实践操作能力 3、情感态度价值观：培养学生搜集、处理信息的能力，极大地提高了学生的信息素养，增强学生学习信息技术的乐趣，体验成功的乐趣