2013年四年级上册单元备课.docVIP

小学四年级上册英语单元备课 白云湖镇中心小学 黄延安 2014.09 Unit 1单元 一、 教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher’s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学目标要求 1、 能听懂、会说，会用每一课会话。 2、 掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、 会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、 对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、 对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、 描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、学生情况分析年级的学生已经接触了年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。How many … … do you have? I have … … . What colour is it? It is … … . B: 本单元有关学习用具的单词，要求学生做到听懂、会说。bag pencil pen book ruler pencil-case 二 、教学要求 A: 能听懂、会说每一课会话； B: 能听懂、会说每一课出现的常用单词； C: 能听懂 put on，put in and put ……under. 并做出正确反应。 三、 教学重点难点 A: 会话的熟练听说 B: 常用单词的熟练听说 put on, put in ,put ……under. 较难学注意区分 四、学生情况分析年级的学生已经接触了年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。Unit 3 单元 一、 教学内容目标 1、本单元要求会听，说，认读的单词和短语有： A: thin strong quiet friend friends has name he music science sports painting she right B: long hair short hair computer game 2、本单元要求会听，说的单词和词组： Chinese like his photo her he’s=he is she’s=she is you’re=you are 3、本单元要求学生会听、说、读、写的单词和词组： teacher student boy girl friend 4、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 5、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学目标与要求 4、 能听懂、会说每一课会话。 5、 掌握本单元出现的生词，词组和字母。 6、 会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词的掌握。 如classroom, classmate, computer 对于第一次出现的词组和短句的掌握。 如have a look, good job 2、 于礼貌用