人教版历史九年级上册复习题纲(2012.3、28完成).docVIP

历史：九年级（上） 第一单元 人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人2、世界上的人类分为三大主要人种即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。 国家? 发源地?文明成果? ? 备注. W2 G1 {6 d9 m- Y: K古代埃及尼罗河流域金字塔、木乃伊?金字塔是古代埃及法老的陵墓( C( A3 y e) A9 古代巴比伦底格里斯河、幼发拉底河流域《汉穆拉比法典》作用：法典维护，地位：是第一部比较完备的成文法典。0 K. ~ p8 T9 }) W) b: R h古代印度印度河、恒河流域种姓制度、佛教发源地种姓：四大种姓? ?实质：古代印度社会的等级制度 64 i3 K5 V S7 J$ O、古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域建立起中央集权的奴隶制国家，制定汉谟拉比法典。古印度（雅利安人）有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。由高到低排列是①婆罗门由祭司、贵族组成，掌握神权②刹帝利由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大权，婆罗门刹帝利③吠舍自由民 （平民、商人）④首陀罗 土著居民（被征服、奴隶） （吠舍、首陀罗属于被统治阶级）西方文明之源——希腊、罗马古希腊文明西方文明之源起始爱琴文明以克里特岛、迈锡尼为中心 城邦时期 （公元前8——前6世纪） 著名的城邦：雅典伯里克利执政时民主政治发展到全盛。特点：a、，b、c、保障：? ? 另一个著名的城邦：斯巴达（崇尚武力） Y8 `$ [6 j%o! （2）古罗马文明 为西方文明形成奠定基础前509年罗马共和国公元前3世纪统一意大利半岛，军事扩张——布匿战争打败迦太基，地中海。公元前年，屋大维建立帝国。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。476年，西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。四、西欧封建社会（第二单元的） 1、5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起许多国家，其中最强大的就是法兰克王国。 2、西欧封建社会政治封建等级制度 8世纪，法兰克王国宫相查理?马特推行土地分封制度的改革。影响：等级制。 宗教教会特权 政治上：至高无上的； 经济上：占有大量土地； 思想上：控制了西欧的思想文化； 基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。 西欧城市10世纪，西欧城市意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。经济城市复兴时间 11世纪 城市居民争取城市自治斗争，获得了自治权；  工商业迅速发展，市民阶级形成。进一步分化成手工业者、商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。 5、东罗马帝国；东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，标志延续了一千多年的东罗马帝国灭亡 五、古代战争 1、希波战争 2、亚历山大第单元 亚洲1、日本： （1）5世纪，奴隶制国家大和统一日本，最高统治者称天皇。7世纪日本进行大化改新。改新的主要内容有：⑴政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。②经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。帝国6世纪，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，秩序动荡，。穆罕默德创立了伊斯兰教622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。主要战役：公元前490年马拉松战役，希腊获胜，后诞生了马拉松赛跑运动。 2、亚历山大东征公元前4世纪，希腊北部的马其顿国家崛起，征服了希腊各邦。国王亚历山大东征，10年间，先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域，东抵印度河流域，建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。定都巴比伦。公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。地跨欧亚非大帝国 ：波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占廷帝国（东罗马帝国） 阿拉伯